擎天撼地哪个字错了-擎天撼地怎么读

2024-11-10 17:30:57

1.初一上册语文书上的100个成语

2.撼的组词

3.摆撼的词语摆撼的词语是什么

4.七年级语文上期末考试题

5.顿撼的词语顿撼的词语是什么

初一上册语文书上的100个成语

擎天撼地哪个字错了-擎天撼地怎么读

安步当车：慢慢步行，就当是坐车。

杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

闭门造车关上门造车。比喻只凭主观办事，不管客观实际

敝帚自珍：比喻东西虽不好，可是自己珍视。

筚路蓝缕：形容创业艰苦。

弊绝风清形容社会风气十分良好，没有贪污舞弊等坏事情。

别具只眼另有一种独到的见解。

别无长物没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

波谲云诡：形容事态变幻莫测。

博闻强记：见闻广博，记忆力强。

不耻下问不可用于比自己高明的人.

不经之谈：荒诞的，没有根据的话，经，正常。

不绝如缕像细线一样连着，差点儿就要断了。多形容局势危急或声音细微悠长。

不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。

不可理喻：不能够用道理使他明白，形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。

不稂不莠：稂、莠，混在禾苗中的野草，比喻不成材或没出息。

不落窠臼比喻文章或艺术等有独创风格，不落俗套

不毛之地：不长庄稼的地方，泛指贫瘠荒凉的土地或地带。

不名一文：一个钱也没有，名。占有

不容置喙：指不容许别人插嘴说话。

不胜其厌：不能忍受烦琐之事。

不速之客：没有邀请而自己来的客人。速，邀请。

不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚

不厌其烦：不因烦琐而厌烦。

不一而足不止一种或一次而是很多

不虞之灾：意料不到的灾祸。

不足为训：不能当做典范或法则。

惨淡经营：形容苦费心力地经营。（中性）

沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大

沧海一粟：大海里的一颗谷粒，比喻非常渺小。

侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看

差强人意：大体上还能使人满意。如：那儿幅画都不怎么使人满意，只有这一还~。

诚惶诚恐：惶恐不安。

城下之盟：泛指被迫签订的条约。

惩前毖后：吸取过去失败的教训，以后小心，不致重犯错误，毖，谨慎，小心。

春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

春秋笔法指文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法

厝火积薪：把火放在柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险，也说积薪厝火。

大方之家：大方，专家。学者或内行人。

大相径庭：彼此相差很远，或矛盾很大。

殚精竭虑：用尽精力费尽心思。

弹冠相庆：指一人当官或升了官，他的同伙也互相庆贺，将有官可做（贬）

当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。

道路以目：表示怨恨。

道貌岸然：形容神态庄严。（现多含讥讽意）

得陇望蜀：比喻贪得无厌。

得鱼忘筌荃是用来捕鱼的，得到了鱼，就忘掉荃。比喻达到目的以后就忘了原来的凭借

登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达以更高的水平。也说“升堂入室”

釜底游鱼比喻处在极端危险境地的人

地老天荒：指经过的时间很久，也说天荒地老。

顶礼膜拜：比喻对人特别崇敬，现多用于贬义。顶礼，两手伏在地上，用头顶着所尊敬的人的脚，是佛教徒最高和敬礼。

鼎力相助：敬词，大力相助（表请托或感谢时用）

鼎足之势：比喻三方并峙。

东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。

洞若观火：形容看得清楚明白。

对簿公堂：在公堂受审。

耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。

耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.

罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。

翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。

繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

方枘圆凿形容格格不入

方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。

沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。

焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。

粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。（含讥讽意）

风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。

奉为圭臬把某些言论或事物当作准则

否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。

浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。

高谈阔论：大发议论，多含贬义。

隔靴搔痒比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键

各行其是：各自按照自己以为对的去做。

耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。（一般指自己对某些事不满）

功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意）

狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。

孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。

瓜田李下经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。

刮目相看：用新的眼光来看待。

挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。

管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。

光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。

鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧）

含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。

汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。充栋，堆满了屋子

皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老

厚积薄发：长期积累，突然暴发。

虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。

怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。

涣然冰释：嫌隙、误会消除。

荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。

黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱

讳莫如深：紧紧隐瞒

火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。

祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。

积重难返指长期形成的不良风俗、习惯不易改变

集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多。

计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。

济济一堂：形容许多有才能的人聚在一起。

间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。

见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。

见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。

矫揉造作：形容过分做作，极不自然。

矫枉过正纠正偏差做得过了头

金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。

噤若寒蝉：形容不敢作声。

敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求

久假不归长期借去，不归还

开卷有益：读书就有收获。开卷，打开书本，借指读书。

恪遵功令：严谨地遵守条令制度。

空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。

苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。（中性）

狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬）

良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等

临渊羡鱼比喻只有愿望，不去实干，就无济于事

令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。

另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。

门可罗雀大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。

门庭若市形容交际来往的人很多。

面目全非事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟.

目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词）

沐猴而冠沐猴戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像

暮鼓晨钟比喻可以使人警觉醒悟的话

南辕北辙形容行动和目的相反

南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。

泥沙俱下比喻好坏不同的人或事物混杂在一起

抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方

蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。

披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。

披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。

萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。

期期艾艾口吃.不理解为懦弱犹豫等

杞人忧天：比喻不必要的忧虑。

前事不忘，后世之师指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴

黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了（贬）

罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（罪恶）很多，难以说完。

求全责备：苛责别人，要求完美无缺。

曲突徙薪比喻事先采取措施，防止危险发生

人心不古：今人的心地不如古人淳厚。多用以感叹世风浅薄。

忍俊不禁：忍不住笑了出来。

如汤沃雪像热水浇在雪上，比喻事情极容易解决

如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。

茹毛饮血：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

塞翁失马比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大

三足鼎立比喻三方面的势力对峙。

色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。

闪烁其词：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。

身体力行：亲身体验，努力实践。体，行。

尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。

师心自用：固执己见，自以为是。

石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。

时乖运蹇指时运不好

拾人牙慧：拾取别人的只言片语当作自已的话。

始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人

首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致

受宠若惊：受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。

数典忘祖：忘掉自己本来的情况或事物的本源。

水落石出：形容真相大白。

硕大无朋形容无比的大。

硕果仅存比喻经过淘汰，留存下的稀少可贵的人或物

司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。

夙兴夜寐：起得早，睡得晚，形容勤奋不懈。

素昧平生：一向不相识。

叹为观止：赞美看到的事物美到极点

韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。

醍醐灌顶：比喻以人的智慧灌输于人，使人清醒。

条分缕析形容分析得细密而有条理

痛心疾首：形容伤心悔恨之极，也形容怨恨之深。

万马齐喑比喻人们都沉默，不说话，不发表意见

妄自菲薄：过份地轻视自己，不知自重。

欣喜若狂欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

心悦诚服悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。

喜笑颜开颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

喜怒无常一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。

喜出望外望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

心花怒放怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

喜眉笑眼形容面带笑容、十分高兴的样子。

喜不自胜胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

谈笑风生有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

手舞足蹈蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

受宠若惊宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

杀风景损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。

人莫予毒莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。

亲痛仇快做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。

乐极生悲高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

眉开眼笑眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

哭丧着脸心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。

酒酣耳热形容饮酒到高兴的时候。

惊喜欲狂既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。

近悦远来使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。

皆大欢喜人人都高兴满意。

欢欣鼓舞欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。

含笑九泉九泉：地下深处，旧指人之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示后也感到欣慰和高兴。

欢天喜地形容非常高兴。

欢呼雀跃高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。

抚掌大笑抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。

怫然不悦怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。

得意忘形形：形态。形容高兴得失去了常态。

大喜过望过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

冁然而笑冁然：笑的样子。高兴地笑起来。

眉欢眼笑形容非常兴奋、高兴

眉花眼笑形容非常高兴、兴奋的样子

眉飞眼笑形容非常高兴

惊喜交集交集：交错在一起。又吃惊，又高兴

形容生气的成语

形槁心灰〖解释〗槁：枯干。形容身体消瘦不堪，心境极为冷漠，毫无生气。

息怒停瞋〖解释〗瞋：发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说，停息恼怒之辞。

吹胡子瞪眼〖解释〗形容很生气的样子。

宜嗔宜喜意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。

旭日初升早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。

鲜蹦活跳谓鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。

样活气形容没有生气。

浓眉大眼形容眉目端庄，富有生气。多指男子。

艴然不悦非常生气。艴fú然，也作怫然，生气时表现一付脸色难看的样子。典自《孟子·公孙丑上》[孟子]曰：“然则吾子与管仲孰贤？”曾西艴然不悦，曰：“尔何曾比予于管仲！……”

负气含灵指有生气和灵性的人。

半半生 ①未全。②比喻无意义、无生气的苟且的生活。

转嗔为喜由生气转为喜欢。

心平气和心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

喜怒无常一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。

生龙活虎形容活泼矫健，富有生气。

回嗔作喜嗔：生气。由生气转为喜欢。

拂袖而去拂袖：甩袖子，表示生气。形容生了气，一甩袖子就走了。

肝胆欲碎欲：将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。

愤愤不平愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。

勃然变色勃然：突然地。变色：变了脸色。突然生气，变了脸色。

别开生面生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。

活蹦乱跳欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子

不不活形容事物没有生气

百花争妍形容繁华盛开，生气勃勃的景象

撼的组词

撼的组词：动撼、撼雷、撼膝、撼落、撼顿、撼摇、撼撞、撼动、撼达、震撼、顿撼、振撼、摆撼、摇撼、拔树撼山、撼山拔树、撼天动地、撼动人心、

撼的笔顺是横、竖钩、提、横、撇、横、竖、横折、横、斜钩、撇、点、点、斜钩、点、点。

撼字的笔顺图解

共十六画

撼

横

竖钩

提

横

撇

横

竖

横折

横

斜钩

撇

点

斜钩

点

撼字的笔顺分布演示图

撼的拼音为hàn，部首为扌，结构为左右结构，注音为ㄏㄢ_，笔顺编号为1211312515344544。

撼字的具体字的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、基本解释

（动）摇；摇动。

二、辞典解释

撼的解释（来源：辞典修订版）基本字义撼读音：hàn怎么读：动词摇动。_组词：「摇撼」、「震撼天地」。唐．韩愈〈调张籍〉诗：「蚍蜉撼大树，可笑不自量。」《宋史．卷三六五．岳飞传》：「撼山易，撼岳家军难。」动词怂恿、打动。《宋史．卷三四八．徐积传》：「蔡京自钱塘召还，过宋见积，微言撼之曰：『元功遭遇在伯通右，伯通既相笑。』」撼的解释（来源：辞典简编版）基本字义撼读音：hàn怎么读：摇动。_组词：摇撼、震撼、撼动

三、康熙字典

撼卯集中手部康熙_画：17画，部外_画：13画《唐_》胡感切《集_》《__》《正_》_感切，__含上_。__同。_也。《宋史·___》元___，多起邪_，以_撼在位。《_愈_》蚍蜉撼大_。又《__》_也。通作感。___感我_之感同。

四、百科解释

2011年5月13日，故宫博物院因公安侦破珍宝盗窃案向北京市公安局赠送锦旗。锦旗上书“撼祖国强盛，卫京都泰安”十个大字。网友们指出“撼”是“捍”字的误写。故宫相关负责人表示，“撼”字没错，显得厚重。“跟‘撼山易，撼解放军难’中‘撼’字使用是一样的。”相关学者表示：这是一个小学生级别的错误，汉字用法应该以汉语字典为准。5月16日早上9时许，故宫官网微博发文就5月13日向北京市公安局赠送锦旗上出现错字向公众致歉。本词条指出：“撼”字从手从感，“感”指“心酸”。“手”与“感”联合起来表示“因心酸而摆手”。

下面介绍下撼字的其他相关知识：

关于撼字的成语有：

拔树撼山、撼地摇天、撼天震地、蚍蜉撼树、蚍蜉撼大树、震撼人心、撼山拔树、撼天动地、撼树蚍蜉、震天撼地、蜉蝣撼大树、震撼寰宇、蚍蜉撼大木、擎天撼地、蜻蜓撼石柱、

关于撼字的组词有：

动撼、撼雷、撼膝、撼落、撼顿、撼摇、撼撞、撼动、撼达、震撼、顿撼、振撼、摆撼、摇撼、拔树撼山、撼山拔树、撼天动地、撼动人心、

关于撼字的诗词有：

《瀑布·泻雾倾烟撼撼雷》、《凉风·凉风撼庭竹》、《道边松·撼雨号风太古音》、《梅花绝句·北风猎猎撼庭柯》、《读严粲诗风撼潇湘覆江空雪月明以其一联隐括》、《登岱·千丈悬崖撼石闾》、《以诗句咏梅·且撼长条餐落英》、《且撼长条餐落英》、《撼庭竹》、《西江月·细细风清撼竹》、

关于撼字的书法图有：

摆撼的词语摆撼的词语是什么

摆撼的词语有：蚍蜉撼树，擎天撼地，摇头摆脑。

摆撼的词语有：撼天动地，东摇西摆，撼树蚍蜉。2：注音是、ㄅㄞˇㄏㄢ_。3：拼音是、bǎihàn。4：结构是、摆(左右结构)撼(左右结构)。

摆撼的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释点此查看计划详细内容

摇动。

二、引证解释

⒈摇动。引唐李德裕《周秦行记论》：“故自卑秩，至於宰相；而朋党若山，不可动摇。欲有意摆撼者，皆遭诬坐。”宋孔平仲《越州飞来山》诗：“草木困摆撼，枯叶半不全。”

三、国语词典

摇动、摇撼。

四、网络解释

摆撼摆撼是一个汉语词语，读音是bǎihàn，是指摇动。

关于摆撼的诗词

《虞美人·疏风摆撼芙蓉沼》

关于摆撼的诗句

疏风摆撼芙蓉沼春风摆撼桃杏醉摆撼乾坤金剑吼

关于摆撼的成语

评功摆好拔树撼山摇头摆尾蚍蜉撼树摇头摆脑正经八摆震撼人心

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七年级语文上期末考试题

　 一、基础题（28分）

　1.下列词语注音完全正确的一项是（ ?）（3分）

　A.啜泣（chuò） ? 小憩（qì）擎天撼地（jīng）

　B.濯洗（zhuó） ? 泯灭（mǐng）骇人听闻（hài）

　C.唱和（hè） ? 猝然（chù）莽莽榛榛（zhēn）

　D.竦立（sǒng） ? 静谥（mì）踉踉跄跄（qiàng）

　2.选出下列词语完全正确的一项是（ ?）（3分）

　A.慰勉 ?回蔽 ?预兆 ?崭露头角

　B.周济 ?班驳 ?落漠 ?寥寥无几

　C.嘲讽 ?惜别 ?裁缝 ?望洋兴叹

　D.椰榆 ?挺拔 ?蹒跚 ?名正言顺

　3.下列加点词语解释有误的一项是（ ?）（3分）

　A.风尘仆仆（比喻旅途辛苦）恍然大悟（一下子清醒的样子）

　B.望洋兴叹（发出）憧憬（向往）

　C.揶揄（嘲笑）趾高气扬（脚）

　D.聊叙（无聊的叙述） ? 不能自已（停止）

　4.选出下列没有语病的一项是（ ?）（3分）

　A.牧童牵着牛在吃草。

　B.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

　C.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。

　D.谁都得承认好的学习成绩是勤奋学习的结果。

　5.下列句子中没有用修辞方法的一项是（ ?）（3分）

　A.夏天，母亲就如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁。

　B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

　C.这好像是因为顾客太少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。

　D.她总是领了京京去摘桑果吃。她会爬树，双手一扯一扯，爬得飞快，跟猴子似的。

　6.下列搭配有误的一项是（ ?）（3分）

　A.冰心—谢婉莹—儿童文学家—《繁星》

　B.鲁迅—周树人—思想家—《呐喊》

　C.邓稼先—“娃娃博士”—物理学家—“之父”

　D.孔子—孔仲尼—教育家—《论语》

　7.下列各项中作家常识表述有误的一项是（）（3分）

　A.《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。

　B.《送杜少府之任蜀州》选自《王梦得集》，作者王勃，唐代著名诗人，字梦得，绛州龙门人。

　C.冰心，现代著名女作家，儿童文学家，原名谢婉莹。

　D.鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野草》；杂文集有《坟》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《鲁迅全集》里。

　8.按下列要求默写古诗文。（每小题2分，共10分。）

　⑴ ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

　⑵神舟七号发射成功，翟志刚太空漫步，让全世界再次感受到了中华民族“_____________，

　_________________”的雄心和气概。（杜甫《望岳》）

　⑶面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《登飞来峰》中的诗句来形容：_________________，_______________。

　⑷《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，引用典故，表达自己对友人的怀念之情的诗句是：

　，。

　⑸木兰诗中描写边关夜景，表现战士苦寒生活的诗句是 ? ， ?。

　 二、阅读题（42分）

　(一)赏析诗歌，完成后面问题。（4分）

　淮上与友人别

　郑谷

　扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

　数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

　9.你能看出诗人与友人离别的时间和地点吗？（2分）

　答：⑴时间： ? ⑵地点：

　10.这首诗通过那些景物，抒发了怎样的感情？（2分）

　答：

　（二）比较阅读（7分）

　（甲）陈太丘与友期

　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。

　（乙）

　溥（张溥，明朝文学家）幼嗜学，所读书必手钞（通“抄”），钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲（jūn，皮肤因寒冷或干燥而破裂），日沃（浇）汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。

　11.下列加点词解释不正确的一项是（ ?）（2分）

　A.陈太丘与友期行（约定） ?幼嗜学（喜欢，爱好）

　B.门外戏（玩耍，嬉戏） ? 即焚之（烧）

　C.相委而去（舍弃，丢下） ?右手握管处（笔杆）

　D.元方入门，不顾（回头看） ? 后名读书之斋曰：“七录”（名称）

　12.下列加点字意思相同的一项是（ ?）（2分）

　待君久不至，已去下车引之

　A B

　而后已 ? 人皆贺之

　日中不至，则是无信如是者六七始已

　C D

　与朋友交而不信 ?对子骂父则是无礼

　13.翻译下列句子。（2分）

　日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

　译：__________________________________________

　14.读完（乙）文后，你有什么启发？（1分）

　答：_________________________________________

　（三）（10分）

　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的'夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

　20.文段出自课文《 ? 》，作者是_______。本文是一篇优美的_______散文，全文可分为__________、绘春、_________三部分。（2分）

　21.本段描写的是春雨图，景物描写的顺序是（ ?）（1分）

　A.由远及近 B.由近及远 C.由下至上 D.由上至下

　22.这段文字描写所形成的意境是（ ?）（1分）

　A.悲静昏暗 B.安静肃穆 C.凄凉暗淡 D.恬静和平

　23.“像牛毛，像花针，像细丝”是形容雨的细，其中形容雨细而闪烁的是像_______，形容雨细而连绵的是像_______，形容雨细而密的是像_______。（2分）

　24.“斜织”一词在文中表达的意思是（ ?）（1分）

　A.描绘出雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着、互相交错着飘落下来的样子。

　B.描绘风不大、柔和，只能把雨丝倾斜、交错，不会使雨点横飞。

　25.说说文中加点的“笼”字在描写景物中的作用。（2分）

　答：

　26.文中与“稀稀疏疏”相照应的词语是“ ”。（1分）

　27.在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动。请指出都写了有关人的什么场景，写这些场景的作用是什么？（2分）

　答：

　（四）利息

　某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。

　怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”

　老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。

　期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。

　想想看，即使世界上所有的高利dai者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？

　28.写出“思忖”这个词的一个近义词。答：。

　29.本文写了两个人物： ?和 ? ，还暗写了另一个人物，从文中“ ”这个句子可以看出。

　30.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。

　答： → ? →

　31.发挥联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。

　答：老师想：

　差生想：

　32.文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？

　答：

　33.读了这篇文章后,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下来。

　答：

　 三、作文题（50分）

　题目：⑴那一次，我很 (快乐、内疚、受启发……)

　要求：⑴请先把题目补充完整。⑵内容要具体，中心要明确，语言要通顺，要写出自己的感受。⑶书写应工整，字数不少于500字。

　 参考答案

　一、基础题

　1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7、B

　8.⑴曲径通幽处 ⑵会当凌绝顶，一览众山小 ⑶不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

　⑷怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 ⑸朔气传金柝，寒光照铁衣

　二、阅读题

　（一）9.①春天 ②扬子江边的渡口

　10.通过“扬花”“风笛”“离亭”的描写，抒发了诗人与友人依依惜别之情。

　（二）11.D 12.B 13.你中午不到，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。

　14.勤奋出成果，天才出自勤奋。(注重学习方法等方面答题，言之成理即可)

　（三）20.《春》；朱自清；写景抒情；盼春、赞春

　21.B

　22.D

　23.花针；细丝；牛毛

　24.A

　25.“笼”字表明透过雨雾还可以隐约看见人家的屋顶，写出了春雨蒙蒙的景象。

　26.“一点点”

　27.写了灯光，撑着伞慢慢走的人；工作的农民，房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁和平和生气。

　（四）28.思考（考虑）

　29.老师 ?学生 ?怕回家屁股又要受罪

　30.着急—高兴—迟疑

　31想象合情合理即可给满分

　32.持肯定态度，从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的

　33.略

　三、作文题（略）

顿撼的词语顿撼的词语是什么

顿撼的词语有：拔树撼山，撼树蚍蜉，擎天撼地。

顿撼的词语有：撼山拔树，震天撼地，撼树蚍蜉。2：结构是、顿(左右结构)撼(左右结构)。3：注音是、ㄉㄨㄣ_ㄏㄢ_。4：拼音是、dùnhàn。

顿撼的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释点此查看计划详细内容

摇动颠簸。

二、引证解释

⒈摇动颠簸。引唐韩愈《送无本师归范阳》诗：“狞_搅空衢，天地与顿撼。”钱仲联集释引孙汝听曰：“顿撼，摇撼也。言狞_之起，天地亦且摇动也。”宋秦观《与苏黄州简》：“但虑道途顿撼，起居饮食之失常，是以西乡悯悯，有儿女之怀，殆不能自克也。”《续资治通鉴·宋高宗绍兴七年》：“庚午，帝发道中，望几筵__在前，恐趣行顿撼，驻马久之。”

三、网络解释

顿撼顿撼是一个汉语词语，读音是dùnhàn，是指摇动颠簸。

关于顿撼的诗句

天地与顿撼乾坤顿撼壮人意天地与顿撼

关于顿撼的成语

顿足不前顿足失色拔树撼山震撼人心撼天震地撼地摇天顿足椎胸蚍蜉撼树

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