谢谢您的金口玉言是什么意思-谢谢你的金口玉言是什么意思

1.中国的敬语分为哪几类

2.金什么玉什么

3.“做文雅学生”主题板报

4.感谢别人吉言祝福的话

5.言的成语

中国的敬语分为哪几类

依照其功能，现代汉语敬语可以大致分为两大类：称谓类的敬语和表达类的敬语。称谓类的敬语是对人的称谓，而表达类的敬语是指除了称谓类敬语以外的所有敬语，其内容更加宽泛和丰富。称谓类的敬语和表达类的敬语还可以进行再划分。

一、称谓类的敬语

称谓类敬语可以被再划分为人称敬语、通用敬语、亲属敬语、类亲属敬语、年龄敬语、官职敬语、职业敬语和外交敬语。

（一）人称敬语

在现代汉语中，有一个典型的代词敬语“您”，同时还有其复数形式的“您几位”。

另外，一些其他的形式仍然在使用中，如诸位、各位、列位。“您”经常被用来代替“你”。在日常生活中，下级对上级、陌生人之间、孩子对长辈、学生对老师、仆人对主人说话时，会通常使用“您”而不是“你”来向其表达尊敬。

（二）通用敬语

通用敬语是不同年龄、身份、地位和职业的人们之间可以普遍使用的称谓类敬语。“先生”“同志”“师傅”“女士”“夫人”“**”等是最常见的通用敬语，它们具有通指的特征。

（三）亲属敬语

这类敬语是讲话人同其亲属讲话时所使用的称谓类敬语。“尊”“贤”“令”是出现频率最高的亲属敬语。如：“尊夫人”“尊堂”“尊嫂”“尊兄”“令尊”“令慈”“令郎”“令媛”“令姐”“令妹”等等。实际上，在当今社会，亲属敬语主要体现在称呼一个人的父亲、母亲及父母双方的亲属上。如“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”“姥姥”“姥爷”“叔叔”“婶婶”“姨”“姑父”等。

（四）类亲属敬语

类亲属敬语是用来称呼那些与说话人没有血缘关系的人。如“巴金爷爷”“李阿姨”“冰心大姐”都属于这一类。在汉语社会指示语中有很多相似的词汇，如：“大爷”“大姐”“大叔”“姓+兄”“姓+姨”“大婶”“老爷爷”“老大娘”“老兄”等。对没有血缘的人频繁地使用类亲属敬语体现了中国人历来最为重视血缘亲情的特征。人们已经习惯将亲人之间的情感转移到家庭以外成员的人身上，从而在交流中达到了缩短彼此之间距离和增进彼此和谐关系的效果。

（五）年龄敬语

在汉语中“老”字经常被加在一些称谓之前来加强交际效果。人们常会说“您老”“老人家”“老先”“老教授”“老中医”“老工程师”“老科学家”“老教师”“老大爷”“老大妈”等。

（六）官职和职业敬语

这类称呼语用在那些具有官方或职业头衔的受话人身上。如：“主任”“主席”“总经理”“董事长”等。其中，“长”字的使用非常普遍。如：“部长”“厅长”“处长”“校长”“排长”“厂长”等。在汉语中，这种称呼中最常见的是使用“姓”+“职位/头衔”的形式。比如：“李教授”“王高工”“赵总编”“孙工”“周教练”“马指导”等。当然，也可以使用职业本身的称呼，如：“老师”和“医生”。

（七）外交敬语

外交敬语主要用于称呼有政治背景的受话人身上。在处理外国事物时，中国人总是力求遵循对方的称呼习惯，比如：“总统先生”“阁下”“陛下”“大臣”“大使阁下”“先生”“**”“夫人”“女士”等。

二、表达类敬语

表达类敬语可以分为包含某个敬语词素的敬语，敬语词汇和敬语短语。

（一）包含某个敬语词素的敬语

在汉语中，有些词素本身就可以表达敬语含义，如：“贵”“高”“大”“拜”“惠”“玉”“奉”“光”“谨”“请”“垂”等。包含着这些词素的敬语常见于“贵庚”“贵姓”“贵方”“高龄”“高寿”“高见”“大名”“大寿”“拜读”“拜访”“拜托”“惠书”“惠顾”“惠赠”“玉手”“玉体”“玉照”“奉陪”“奉劝”“奉还”“光临”“光顾”“谨祝”“谨献”“谨悉”“垂怜”“垂问”“垂询”“请进”“请坐”“请教”等。

（二）敬语词汇

在现代汉语中，在各种场合中最为常见，使用得最为宽泛的就是敬语词汇了。“谢谢”“借问”“敬礼”，“海涵”“包涵”“鼎立”“呈献”“领教”“恭喜”“效劳”“厚爱”“幸会”“久仰”“莅临”“领教”“承蒙”“恩师”等几乎在各种场合都频繁使用。

（三）敬语短语

敬语短语通常是以词组的形式出现，表达着敬语含义。这类的短语包括“金口玉言”“尊姓大名”“贵姓高名”“洗耳恭听”“拜读大作”“高抬贵手”“承蒙错爱”“仰吞玉言”等。

金什么玉什么

金风玉露

释 义 泛指秋天的景物。

出 处 唐·李商隐《辛未七夕》诗：“由来碧浪银河畔，可要金风玉露时。”

金波玉液

释 义 比喻美酒。

出 处 明·罗贯中《三国演义》第八十八回：“今闻老母被囚，虽金波玉液不能下咽矣。”

金章玉句

释 义 指华丽的诗文。

金枝玉叶

释 义 原形容花木枝叶美好。后多指皇族子孙。现也比喻出身高贵或娇嫩柔弱的人。

出 处 唐·王建《宫中调笑》词：“胡蝶、胡蝶，飞上金枝玉叶。”

金枷玉锁

发 音 jīn jiā yù suǒ

释 义 枷：套在脖子上的刑具；锁：用铁环连接而成的刑具。比喻儿女既是父母的宝贝，又是负担和包袱。

出 处 元·无名氏《小张屠》第二折：“到来日只少个殃人祸，儿女是金枷玉锁。”

金声玉振

释义:以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。

出处《孟子·万章下》：“集大成也者，金声而玉振之也。金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也。始条理者，智之事也；终条理者，圣之事也。”

金科玉臬

释 义 臬，标准，法式。原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守、不能变更的信条。同“金科玉律”。

出 处 闻一多《女神之地方色彩》：“各种各料虽互相差异，却又互相调和，这便正符那条艺术底金科玉臬‘变异中之一律’了。”

金声玉服

释 义 比喻人的坚贞品格和操守。同“金声玉色”。

金相玉振

释 义 比喻文章的形式和内容都完美。也形容人相貌端美。同“金相玉质”。

金镶玉裹

释 义 比喻荣华的生活。

金童玉女

释 义 道家指侍奉仙人的童男童女。后泛指天真无邪的男孩女孩。

出 处 唐·徐彦伯《幸白鹿观应制》诗：“金童擎紫药，玉女献青莲。”元·李好古《张生煮海》第一折：“金童玉女意投机，才子佳人世罕稀。”

金科玉条

释 义 科、条：法律条文。原指完美的法律条文。后指不能更改、必须遵守的信条。

出 处 汉·扬雄《剧秦美新》：“懿律嘉量，金科玉条。”

金精玉液

释 义 旧指一种仙药。也指珍贵的饮料。

出 处 《汉武帝外传》：“太上之药，有风实云子，金精玉液。”

金浆玉液

释 义 道教说是一种用金和玉溶于朱草而成的仙药。也指美酒。

出 处 唐·陈子昂《送中岳二三真人序》：“真朋羽会，金浆玉液。”

金闺玉堂

释 义 指朝廷官宦。

金浆玉醴

释 义 浆：酒；醴：甜酒。原指仙药，后指美酒佳酿。

出 处 晋·葛洪《抱朴子·内篇》：“朱草生名山岩石中，汁如血，以金玉投其中，立便可丸如泥，久则成水。以金投之，名为金浆，以玉投之，名为玉醴，服之皆长生。”

金科玉律

释 义 原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守、不能变更的信条。

出 处 汉·扬雄《剧秦美新》：“懿律嘉量，金科玉条。”

金口玉言

释 义 旧时俗指皇帝说的话。现在指说出口不能改变的话（用在讽刺）。

出 处 晋·夏侯湛《抵疑》：“今乃金口玉音，漠然沈默。使吾子栖迟穷巷，守此困极。”

金口玉牙

释 义 金、玉：比喻珍贵。指皇帝是金口玉牙，说什么是什么，不能更改。现比喻说一不二。

出 处 晋·夏侯湛《抵疑》：“今乃金口玉音，漠然沉默。”

金口玉音

释 义 旧时用以指天子之言。后泛指说话正确，不能改变。

金马玉堂

释 义 金马：汉代的金马门，是学士待诏的地方；玉堂：玉堂殿，供侍诏学士议事的地方。旧指翰林院或翰林学士。

出 处 汉·扬雄《解嘲》：“今吾子幸得遭明盛之世，处不讳之朝，与群贤同行，历金门上玉堂有日矣，曾不能画一奇，出一策，上说人主，下谈公卿。”

金声玉润

释 义 比喻文章气韵优美。

出 处 汉·班固《东都赋》：“玉润而金声。”

金声玉色

释 义 比喻人的坚贞品格和操守。

金声玉振

释 义 以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。

出 处 《孟子·万章下》：“集大成也者，金声而玉振之也。金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也。始条理者，智之事也；终条理者，圣之事也。”

金题玉躞

释 义 金题：用泥金书写的题签；玉躞：系缚书卷的玉别子（又称“插签”）。指极精美的书画或书籍的装璜。

出 处 宋·米芾《书史》：“隋唐藏书，皆金题玉躞，锦贉绣褫。”

金相玉映

释 义 比喻文章的形式和内容都完美。也形容人相貌端美。同“金相玉质、“金相玉式”。

金友玉昆

释 义 友、昆：指兄弟。对他人兄弟的美称。

出 处 北朝魏·崔鸿《十六国春秋·前凉录·辛攀》：“辛攀，字怀远，陇西狄道人也。兄鉴旷，弟宝迅，皆以才识著名。秦、雍为之谚曰：‘三龙一门，金友玉昆。’”

“做文雅学生”主题板报

中华古典礼仪， 谢师仪式

一、谢师仪式开始

二、鸣炮凑乐

三、请恩师双福就位

恩师请高升，于下把话明，深蒙恩师教诲，传授技艺准绳，遇难多承指教，多次指引前程，感谢恩师义重，永世不忘师恩。

请父母就位：

感谢父母养育恩，为儿为女费心情，终身劳累为儿苦，祝愿父母老安宁。

请师兄弟、亲朋好友就位：

成长靠朋亲，学艺师兄劳了神，六亲九卷来相助，出师也不忘诸君。

四、请师父敬神：

五、溥礼敬师尊，师父对徒把话分：

未曾开言把师请，请坐龙椅听分明，亲朋好友来坐定，赔坐还有主家人，不问天来求雨，不为水淹金蝉门，今日不为别的事，只为事主谢师恩，拜师学艺到如今，水有源来树有根，要师口中出真径，要靠徒弟有实心，若是徒弟有实心，才能学到真本领，管你实心不实心，跪拜三礼表心情。三礼已毕把话论，再有礼物敬师尊。

香烟把师敬，师父吃烟慢慢听，师父代徒年纪小，跟师学艺年纪轻，记了这样忘那样，记了年月忘时辰，今后还望多指训，前程展望靠师尊。

酒把师敬，酒后真言传前程，对徒诚心的教诲，学而不会师担心，标准规格很逗硬，只望徒弟比师行。

糖把师敬，师父代徒如娘亲，在家出门学礼信，五讲四美牢记心，莫贪财来莫贪色，人有姐妹和六亲，语言态度要谦逊，千家有请万家迎。

对红膀把师敬，水也甜来人也亲，你有真心代徒弟，徒弟诚意对师尊，不是那些无义子，过了桥板不认人，时常徒弟记得你，你安宁来徒安宁。

衣服两套把师敬，师娘代徒如亲生，夏向热来冬问冷，三餐茶饭劳了神。这些很不成敬意，师娘恩德永传名，徒弟定会尽敬孝心，孝顺二老如儿们。

金币 把师敬，金口玉言说一声，徒弟下面来跪定，细听恩师把话分。（师父讲话）

师父传教和记心，不忘师父做不盈，今日堂前把师敬，金口玉言样样真，只要诚心对师好，艺术畅通百年春，望师把礼全收尽，天合地合人合家合，师徒合气万事兴。

六、刚把师谢过，又把话来说，师兄与师弟，对主很不错，胜如亲兄弟，帮主把艺学，琢磨又费心，遇难多指驳，溥礼敬于你，各位莫推脱。

七、礼毕，鸣炮凑乐

穿汉服中的礼服啊，玄端！

中学生文明礼仪常识

第一部：

第一部分：中学生礼仪常识

一、个人礼仪

(一)仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

(二)言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

(三)仪态举止

1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

二、公共礼仪

(一)与人交往，谈吐方面的礼仪常规

使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

1、尊称（敬称）：对长辈、友人或初识者称"您"；对师长、社会工作人员要称呼职务或"老师"、"师傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等，不直呼其姓名。

2、对他人提出要求时说"请"：与人打招呼时说："您好"：与人分手时说"再见"；给人添麻烦时说"对不起"；别人向自己致歉时回答说"没关系"；受到别人帮助表示感谢时说"谢谢"。

（二）使用好体态语言

微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。

1、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。

2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15--30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。

3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。

（1）握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。

（2）握手时双目注视前方，面带微笑。

（3）一般情况下，握手不必用力，握一下即可，老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

（4）多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。

4、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

三、学校礼仪

学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好："老师好！""校长好！"。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学之间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

第二部分：

迎宾送客的礼仪

1、迎宾的礼仪

在迎接宾客的时候，通常应该说“您好，欢迎您，里边请”等话语。在引导宾客的时候有一系列细微的肢体语言礼仪。礼貌的服务和明确的引导手势，会让宾客感觉到更贴心。迎宾与引导有标准的礼仪手势，手不是完全张开的，虎口微微并拢，平时手放在腰间。

在引导过程中，女性的标准礼仪是手臂内收，然后手尖倾斜上推“请往里面走”，显得很优美；男性要体现出绅士风度，手势要夸张一点，手向外推。同时，站姿要标准，身体不能倾斜。

引导宾客上楼，手要向上比，眼神也要看到手指向的方向。然后再拉回来跟宾客说明，要去的地点所在楼层，要走的方向，或者搭乘的电梯。引导的礼仪动作要配套、完整，仪态优美，声音悦耳，使人感受到引导人员内在的精神和热忱。这样会令宾客感觉良好。

2、招待会议室入座的礼仪

引导入座要注重手势和眼神的配合，同时还要观察宾客的反应。比如说指示给宾客某个固定的座位，说明之后，要用手势引导，在固定的位置处加以停顿，同时观察宾客有没有理解。这个过程就体现出肢体语言的美。同时要说“请这边坐”等敬语。

3、奉茶时的引导礼仪

奉茶也是有技巧的，需要恰当的引导服务或肢体语言。在很多场合都可能用到，比如宾客坐下来洽谈时候顺便请他喝茶。奉茶给宾客的时候，一种情形是放在桌上，另一种情形是顾客会顺手接过茶杯，这些过程都需要注意礼仪。

奉茶有个“左下右上”的口诀，即：右手在上扶住茶杯，左手在下托着杯底。这样，客户在接茶杯的时候也是左下右上，从而避免了两个人之间肌肤接触。这是个细微的礼节，但是重视细节可以避免引起不必要的尴尬。

4、送别时的礼仪

送客的礼仪同样也很重要。送客的时候有规范的要求，要使用发自内心的敬语，诸如“谢谢您的光临，请走好”。还要用肢体语言表示感谢，鞠躬的角度达到 30度以表示衷心感激，然后迅速直起身体来，目送宾客离开。

第二部：

1、坐要正、立要直、行走要稳健。坐是一种静态造型，坐姿不正确显得懒散无礼貌。端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。对坐姿的要求是：腰背挺直，肩放松，两腿自然弯曲，两脚平稳着地，女生双膝并拢，男生双膝可分开一些，但不超过肩宽，两手放在双膝上。对站姿的要求是：站正；两脚跟相靠，身体不要东倒西歪，不可单脚轻浮地抖动，手不可在身前后摆来摆去。

2、服饰仪表整洁、大方，学生穿学生服，不烫发、化妆、佩戴首饰。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。。佩戴首饰是属于成年人的事情，与学生身份不相符。学生应佩戴校徽和有教育、纪念意义的徽章。

3、用好礼貌用语，见到老师、同学要主动行礼、打招呼，要讲普通话，不说粗话、脏话。在日常生活中，礼貌用语使用频率最高的，要经常使用，形成习惯，它们是：请、谢谢、对不起、再见、您好。校内讲普通话。早晨要向老师老师好。见到同学要热情招呼：xxx你好。

4、尊敬老师，上课起立向老师问好，下课起立向老师道再见，课上认真听讲，发言先举手，不随便走进教师办公室或别的教室，进教师办公室要先招呼或轻敲门，以允许方可进入。和老师谈话进应注视老师，谈话不应做别的事，不要随便打断老师讲话，也不东张西望。尊敬老师是中华民族的传统美德。见到老师，要主动招呼，行好礼节。在人多的地方，要让老师先行；与老师交谈，要给老师让座。背地里，不要随便议论老师，更不可对老师直呼其名。上课前要准备好学习用品。上下课要起立向老师问好，动作要迅速、统一。遇特殊情况迟到，应在教室门口止步，喊“报告”或轻敲门，得到老师许可后，方可进入教室，并主动向老师说明迟到的原因。态度要诚实，得到老师谅解和许可后，方可入座。课上要认真听讲，不做与课堂无关的事；当老师提问时，如要回答，应先举手，在老师点到自己的名字时，方可站起来回答，不可随便插话或抢先答话。老师点到自己而又不能作答时，应站立端正，以抱歉的语调向老师实事求是表明。不可抓头挠耳，东扭西歪，一言不发，待老师许可后方可坐下。下课后要让老师先走出教室。作为教师办公地点，学生不应随便进出，影响教师工作，有事进办公室必须先招呼或轻敲门，经允许后方可进入，进了办公室，应主动向老师问好，谈完话或干完事，应有礼貌地道别，马上离开办公室。不可在办公室逗留，更不可随便翻老师的东西。

感谢别人吉言祝福的话

感谢别人吉言祝福的话

感谢别人吉言祝福的话,在现实生活或工作学习中,我们一定会收到很多别人的吉言祝福，面对这种情况我们要怎么回复才比较好，你们知道吗，下面我整理了感谢别人吉言祝福的话，欢迎大家阅读。

感谢别人吉言祝福的话1

1、谢谢您一直以来对我们的关心!愿所有的幸福都追随着您，祝你身体健康，万事如意!

2、幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单;感谢有你，距离不在遥远;感谢有你，短信!

3、你心底坦荡善良，呵护着我善感柔弱的心灵;你待人宽容真诚，谅解着我幼稚任性的举动;你态度亲切温和，融化着我冰冷淡漠的外表;你精神乐观向上，开导着我悲观厌世的思想!亲爱，真心真意谢谢你!

4、茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬间温柔，有如江边杨柳垂下的娇羞，让我尘封已久的心灵绽开!感谢上帝让我遇上你

5、幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单;感谢有你，距离不在遥远;感谢有你。

6、朋友是一种感觉，一种冷不丁就会想起的感觉，一种时时牵挂的感觉，一种失意和伤心时可以依靠的感觉，感谢生命中有你这个值得常常想起的好朋友!

7、向帮助过我的朋友和我所珍爱的朋友说声感谢，感谢你走进我的生命，让我的生命丰富而又美丽，我愿用我有生的时光带给你无限的快乐。祝感恩节快乐!

8、感谢那些关心我的朋友们，是你们让我知道我们彼此从未分开过，也是你们让我知道友谊是什么，对于你们的关心我不胜感激!

9、不管是贫穷还是富有、疾病或是健康，永远与你不离不弃，就算神也无法将我们分开!感谢你对我多年的照顾。

10、让我们怀着感恩的心情面对生活，为所有关心我们的人，展开我们的笑容!

感谢别人吉言祝福的话2

1、昨天，因为有缘相识，我们选择感谢；今天，因为你的亲切关注，我们选择感谢；明天，因为你的积极参与，我们继续选择感谢。感谢你，各位亲爱的朋友！感谢你对好心情的大力支持

2、在坦诚的言词中，让我们的心灵更近；在时常的.问候中，让我们的祝福更真；在茫茫的网海中，让我们真情牵手；有缘认识你真好！祝你天天健康！时时快乐！永远幸福！

3、一份心情，飘飞着心絮的痕迹；一段友情，彼此永远珍藏在心底。深深祝福你，我的朋友：永远幸福！永远快乐！

4、谢谢你愿意走进我的生命，扮演朋友的角色，或许你不是唯一最好的，但却是我生命中最精彩的！

5、想你的每日每夜都有笑容伴我入眠，谢谢你给我的爱，我的最爱。

6、夏风悠悠地吹，饱含着我温馨的情意；淡云高高的飘，包容着我深深的思念；山峦层层叠叠，伫立着我的片片真诚；山泉潺潺流淌，蕴涵着我的丝丝真情；

7、无论将来如何，我都要感谢你，感谢你来到我的生命中，带来了美丽、快乐，感谢你给了我永远珍视的记忆。

8、我们未来的道路是山路崎岖。但是只要有你陪伴，再苦也不觉得累。而且爬上山顶后看到的风景是最美的。

9、天空因云朵而美丽，山川因河流而美丽，花朵因绿叶而美丽，生活因为有你而美丽，感谢你我最好的朋友，愿我的友谊地久天长。

10、太美的文字，无不流露着真诚与祝福；欣赏你的文字=欣赏你内心的美与善良，你的品味与个性值得我借鉴和学习，感恩生活；感谢有你的相知！

11、时间让人品味等待的魅力，空间使人倍感牵挂的美丽。喜欢在你空间留下属于我的脚印，那是来自真诚的问候。祝朋友一生幸福，永远快乐！

12、时间过得好快！一天又一天，一月又一月，一年又一年，转眼之间自己都长这么大了，借助短信我要感谢收到此信息的人，我想说：谢谢你！

13、生日那天收到你的意外之礼真让我欣喜万分，你还记得我真让人暖心，我打心眼里感激你的一片心意。

14、生活是海，距离是舟，生活是舟。距离是海，有你相伴，绝对精彩！朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是水，帮你滋润一

时，保鲜一世。朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。

15、开导着我悲观厌世的思想！亲爱，真心真意谢谢你！

感谢别人吉言祝福的话3

1、我不知道说什么才好，除了谢谢。感谢的话毋宁多言，总之，你是我一生的知己好友！

2、感谢上苍让我们相遇，感谢命运让我们相处，感谢时间让我们相交，感谢你给我的诚挚友谊。

3、你在向后弯曲的我。请让我报答你，如果只注意告诉你我是多么感激你们的爱和支持。

4、我也许不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导，节日快乐！

5、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切，请接受我的祝愿，祝你健康幸福。

6、活在世上，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。

7、让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！

8、亲爱的，我在想你，想给你一个感恩节的拥抱！还有一个感恩节的暖吻！祝你感恩节快乐！

9、感谢你关切地注视我在人生道路上不断迈进，用友谊启发我对未来的追求。

10、很感激你，正式因为你一直以来的容忍和提拔，才有我今天在公司的成绩，谢谢你！

11、朋友，谢谢你一直以来对我的关心！愿所有的幸福都围绕着你，祝天天开心，幸福永远！

12、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我所做的一切。请接受我新年的祝愿，祝你平安幸福！

13、捧一缕阳光，感谢太阳的照耀。抓一把清土，感谢大地的宽广。盛一杯溪水，感谢江河的流淌。

14、感谢一路有您，感谢我们相扶相携走过的快乐时光。这份友谊我会永远铭记在心，感恩在心！

15、亲爱的领导，感谢您对我的照顾，我在以后的工作中，一定会更加的努力的。

言的成语

秕言谬说 秕：坏，不良的；谬：错误。错误的言论

不言不语 言：讲，说。不说话，闷声不响

不言而谕 言：解释，说明。不用说就可以明白。形容事理非常明显

惨不忍言 惨：悲惨；言：讲，说。不忍心把悲惨情形说出口

陈言务去 陈旧的言辞一定要去掉。指写作时务必要去掉陈旧的言辞

不可言状 状：形容。没法用言辞来形容

谗言佞语 中伤他人和奉承讨好的话语

耳食之言 耳食：耳朵吃饭。指没有确凿的根据，未经思考分析的传闻

犯言直谏 敢于冒犯尊长或皇上的威严而直立相劝

风言风语 指没有根据或恶意中伤的话。另指私下议论或暗中散布某种传说

好言好语 好：美好，友善。指友善和中听的言语

急不择言 急得来不及选择词语，形容说话十分急迫或紧张

嘉言善行 美善的言行

嘉言懿行 嘉：美好；懿：高尚。美善的言行

尖言尖语 指言语尖酸刻薄

金石良言 比喻非常宝贵的教导或劝告

缄口不言 缄：封闭。封住嘴巴，不开口说话

金石之言 比喻非常宝贵的教导或劝告

靖言庸违 指言语巧饰而行动乖违

静言令色 静：安静；令：和善。指用花言巧语和媚态来迷惑他人

课语讹言 多嘴多舌，胡言乱语

口不择言 指情急时说话不能正确用词表达或指说话随便

乐不可言 快乐得无法用言语形容

苦不可言 指痛苦得无非用言语来形容

临别赠言 分别时赠送勉励的话或忠告

名不正，言不顺 指名分不正或名实不符

能言善辩 善：擅长；辩：辩论。形容很会说话，善于辩论，口才好

片言只语 片言：简单短少的几句话；只语：单个的字、词。短而少的几句话或指零碎的文字材料

偏听偏言 偏：只注重一方面。只听信一方面，指处理问题态度不公正，方法不妥当

名正言顺 指名分正当，说话顺理成章。后多指说话做事理由正当而充分

杯酒言欢 相聚饮酒，欢快地交谈。

币重言甘 礼物丰厚，言辞好听。指为了能达到某种目的而用财物诱惑。

闭口不言 紧闭着嘴，什么也不说。

冰炭不言，冷热自明 比喻内心的诚意不用表白，必然表现在行动上。

博闻辩言 博：多。闻：传闻。辩言：巧言。形容道听途说，似是而非的言论。

薄唇轻言 形容多嘴，说话随便。

不苟言笑 苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。

不堪言状 指无法用语言来形容。

不可胜言 说不尽。形容非常多或到达极点。

不可言宣 言：言语；宣：发表，表达。指不是言语所能表达的（用在说事物的奥妙、味道）。

不可言喻 喻：说明，告知。不能用言语来说明。

不恤人言 不管别人的议论。表示不管别人怎么说，还是按照自己的意思去做。

不言而信 旧指君子不用说什么就能得到别人的信任。形容有崇高的威望。

不言而喻 喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

不以人废言 废：废弃。不因为这个人有不足的地方而不采纳他的正确意见。

察言观色 察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。

畅所欲言 畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。

沉静寡言 性格深沉文静，不爱多说话。

沉默寡言 沉默：不出声；寡：少。不声不响，很少说话。

成一家言 指学问自成体系可派别。

出言不逊 逊：谦让，有礼貌。说话粗暴无礼。

出言成章 本意是出言便成为规范，后多用以形容文思敏捷。

出言无状 说话放肆，没有礼貌。

出言有章 说话有条理。

大辩不言 大辩：善于辩论。有口才、善于辩论的人，并不多说话以显示自己。

大言不惭 说大话，不感到难为情。

谠言直声 谠言：公正的言论；直：正直的。公正的、正直的、理直气壮的言论。

得意忘言 原意是言词是表达意思的，既然已经知道了意思，就不再需要言词。后比喻彼此心里知道，不用明说。

德言容功 德：妇德，品德。言：言辞。容：容貌。功：女红（旧指女子所做的针线活）。封建礼教要求妇女应具备的品德。

杜绝言路 杜绝：断绝，阻塞；言路：进言之路。堵塞和断绝一切进言之路，指不纳谏言。

顿口无言 张口结舌，说不出话。

讹言惑众 讹言：诈伪的话。用谣言欺骗迷惑群众。

发言盈庭 形容好多人聚在一起议论，意见纷纷，得不出一致的结论。

烦言碎辞 形容文词杂乱、琐碎。

放言遣辞 放言：敞开说；遣辞：用词造句。指无拘无束地说话或写文章。

肺腑之言 肺腑：指内心。出于内心的真诚的话。

风言醋语 散布嫉妒性的中伤语言。

肤受之言 肤：肤浅；受：感受。指肤浅的，使人感受不深的言论。也指不切合实际的言辞。

附耳低言 附：贴近。贴近别人的耳朵低声说话。形容和对方密谈要事。

敢怒敢言 敢于愤怒，又敢于说出来。

甘言美语 甜美动听的话。

顾左右而言他 看着两旁的人，说别的话。形容无话对答，有意避开本题，用别的话搪塞过去。

敢怒而不敢言 心里愤怒而嘴上不敢说。指慑于威胁，胸中愤怒不敢吐露。

姑妄言之 姑且随便说说，不一定有什么道理。

广开言路 言路：进言的道路。指尽量给下面创造发表意见的条件。

毫不讳言 讳言：有顾虑，不愿把真实情况说出来。丝毫也没有隐讳不说的。

豪言壮语 豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。

罕言寡语 罕、寡：少。很少开口说话。形容沉默寡言。

胡言乱语 指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。

花言巧语 原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。

秽言污语 指粗俗下流、不堪入耳的话。

季路一言 比喻信用极好。

疾言厉色 疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。

极而言之 从最极端的情况来说。指把话说到头。

疾言遽色 言语神色粗暴急躁。形容对人发怒时说话的神情。

谨言慎行 言语行动小心谨慎。

交浅言深 跟交情浅的人谈心里话。

君子一言，快马一鞭 比喻一言为定，决不翻诲。

举止言谈 行为举动和说话言论。指人的外在风度。

金玉良言 比喻可贵而有价值的劝告。

苦不堪言 堪：能。痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。

流言惑众 流言：无根据的话。指制造谣言以欺骗、迷惑群众。

金口玉言 旧时俗指皇帝说的话。现在指说出口不能改变的话（用在讽刺）。

冷言冷语 带讥讽的冷冰冰的话。

口出大言 说大话。形容说话狂妄。

流言蜚语 毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。

落花无言 原来比喻诗的风格典雅。后比喻经受失败而无怨忿。

满纸空言 满纸都是废话。形容文章空洞，毫无内容。

默默无言 不声不响，闭口无言。

逆耳之言 听起来不舒服的话（多指尖锐、中肯的劝告或批评）。

难言之隐 隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。

妙不可言 形容好得难以用文字、语言表达。

妙言要道 妙：神妙，深微；要：重要，中肯。中肯的名言，深微的道理。

能言巧辩 形容能说会道，善于言辩。

讷口少言 讷口：不善于说话。不善言谈，说话不多。

讷言敏行 讷言：说话谨慎；敏：敏捷。指说话谨慎，办事敏捷。

片言只字 不多的几句话，极少的几个字。指零碎的文字材料。

千言万语 形容说得话很多。

片言折狱 片言：极少的几句话；折狱：判决诉讼案件。原意是能用简单的几句话判决讼事。后指能用几句话就断定双方争论的是非。

巧言偏辞 巧言：浮华不实的话；偏辞：便巧的话。指花言巧语。

人言藉藉 籍籍：纷乱的样子。人们指责、攻击的话哪里都流传着。多用在说有关人家名誉的事。

前言不搭后语 说得话前后连接不上。多形容思想混乱，不能自圆其说。

人言啧啧 人们不满地议论纷纷。

巧言如簧 形容花言巧语，能说会道。

巧言令色 巧言：花言巧语；令色：讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。

人微言轻 地位低，说话不受人重视。

钳口不言 钳口：闭口。闭着嘴不说话。

仁言利博 博：多，广。指有仁德的人说一句话，别人就能得到很大的好处。

人言可畏 人言：别人的评论，指流言蜚语；畏：怕。指在背后的议论或诬蔑的话很可怕。

人之将，其言也善 人到临，他说的话是真心话，是善意的。

身轻言微 身轻：身价低下，地位低；微：任用小。地位低下者说的话不为人所重视。

拭面容言 拭：擦；拭面：擦去别人吐在自己脸上的唾沫；容言：听取别人意见。泛指接受别人的批评，正确对待自己的错误。

涩于言论 形容说话迟钝。

三言两语 几句话。形容话很少。

三复斯言 三复：多次反复；斯言：这句话。反复朗读并体会这句话。形容对它极为重视。

退有后言 当面顺从答应，背后进行非议。

谈言微中 微中：微妙而又恰中要害。形容说话委婉而中肯。

书不尽言 书：书信。信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。

食言而肥 食言：失信。指不守信用，只图自己占便宜。

甜言蜜语 象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。

听其言而观其行 听了他的话，还要看他的行动。指不要只听言论，还要看实际行动。

痛可言邪 这种悲痛怎么能说得出呢？

位卑言高 指职位低的人议论职位高的人主持的政务。

甜言软语 甜蜜温柔的话。

徒托空言 白把希望寄托于空话。指只讲空话，而不实行。

桃李不言，下自成蹊 。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。

危言危行 危：正直。说正直的话，做正直的事。

微言大义 微言：精当而含义深远的话；大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。

妄言妄听 妄：不实。说得人随便说，听的人随便听，都不认真看待。

危言耸听 危言：使人吃惊的话；耸：惊动；耸听：使听话的人吃惊。指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。

五言长城 称誉善于作五言诗的好手。

王顾左右而言他 指离开话题，回避难以答复的问题。

无庸讳言 没有什么不可以直说的。指可以坦率地说。

勿谓言之不预也 以后不要说没有跟你事先说过。指把话说在前面。

无言可对 对：对答，回答。没有话来回答。

言不及义 及：涉及；义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。

哑口无言 哑口：象哑巴一样。象哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样子。

无可讳言 讳言：不敢说或不愿说。没有什么不可以直说的。指可以坦率地说。

小小不言 指细微的，不值得一提的。

言犹在耳 犹：还。说的话还在耳边。比喻说的话还清楚地记得。

言语道断 原为佛家语，指意义深奥微妙，无法用言辞表达。后指不能通过交谈、谈判的方法解决问题。

握手言欢 握手谈笑。多形容发生不和，以后又和好。

言行不一 说的是一套，做的又是另外一套。

言行相诡 诡：违反，违背。说的和做的相违背。指言行不一。

言之凿凿 凿凿：确实。形容说得非常确实。

西邻责言 西邻：西部的邻国；责言：问罪的话。原指秦国（在西）向晋国（在东）问罪。后泛指别人的责备。

言多必失 话说多了一定有失误。

言而无信 说话不算数，没有信用。

言者无罪，闻者足戒 指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。

下笔千言，离题万里 写了一大篇文章，但没有接触到主题。

言之无文，行而不远 文章没有文采，就不能流传很远。

言归正传 正传：正题或本题。指话头转回到正题上来。旧小说中常用的套语。

言出法随 言：这里指法令或命令；法：法律。话一说出口，法律就跟在后面。指法令一经公布就严格执行，如有违犯就依法处理。

要言妙道 要：重要，中肯；妙：神妙，深微。中肯的名言，深微的道理。

言者谆谆，听者藐藐 谆谆：教诲不倦的样子；藐藐：疏远的样子。说的人很诚恳，听的人却不放在心上。形容徒费口舌。

言之有物 物：内容。文章或讲话有具体内容。

言行一致 说的和做的完全一个样。

言为心声 言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。

言简意赅 赅：完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。

言信行直 指言语信实，行为正直。

言谈林薮 林薮：人或物聚集的地方。指关于谈论的人。

妖言惑众 妖言：迷惑人的邪说。用荒谬的鬼话迷惑人。

言而有信 说话靠得住，有信用。

言寡尤，行寡悔 指说话做事很少犯错误。

言重九鼎 形容说话有分量，比较比来九鼎也不算重。

言近旨远 旨：意思。话很浅近，含义却很深远。

要言不烦 要：简要；烦：烦琐。指说话或写文章简单扼要，不烦琐。

询事考言 询：查询；考：考核。查询、考核所做的事和所说的话。后多指对官员的考核。

言语妙天下 形容言语非常精妙。

言无二价 货物的价钱说一不二。