刮目相待-吕蒙士别三日当刮目相待

1.刮目相待形容什么？

2.“刮目相待”是什么意思

3.刮目相待的意思及其造句

4.孙权劝学中刮目相待什么意思

刮目相待形容什么？

刮目相待：刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

出处西晋·陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

例子我真是得刮目相待了，几日不见，你的语文进步得这么快。

语法偏正式；作谓语、宾语

近义词刮目相看、刮目相见、另眼相看

笔画

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反义词：冷眼旁观

拼音[ lěng yǎn páng guān ]

解释指用冷静或冷淡的态度从旁观看（多指可以参与而不愿意参与）。

近义词隔岸观火、见不救、隔山观虎斗、漠不关心、冷若冰霜、置身事外、缩手旁观、坐视不救、袖手旁观、坐观成败、作壁上观、漠然置之

反义词见义勇为、刮目相待、热情洋溢、另眼相看

“刮目相待”是什么意思

词 目 刮目相待

发 音 guā mù xiāng dài

释 义 刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。 形容刷新眼光，对人改变旧的看法。

出 处 《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

刮目相待的意思及其造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。以下是我帮大家整理的刮目相待的意思及其造句，欢迎大家分享。

刮目相待

[拼音]：guā mù xiāng dài

刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物

造句：

1、觉得她的文笔越来越好了，刮目相待啊！

2、他这一次的考试成绩不同以前，真令人刮目相待。

3、觉得她的文笔越来越好了，刮目相待啊！于是给我造成了不小的压力……

4、由吕蒙的“士别三日，即更刮目相待”可知：世界是永恒发展的，人也是不断变化和发展的。

5、士别三日，即当刮目相待。

6、小王经过日夜努力，成绩竟然排到第一名，真令人刮目相待。

7、这次考试，小涛竞然考了一百分，让全班同学刮目相待。

8、中国的经济迅速发展，不得不使其他国家对我们刮目相待。

9、小红学习一向很差的，最近语文考试居然考了96分，居全班第二名，真让人刮目相待。

10、二战已经过去了六十年，中国早已不是吴下阿蒙，定要让欧美各国刮目相待。

11、这件事让我对他刮目相待。

12、原以为小红只重视外表，今天她展示了将自己的才识，真令人刮目相待。

13、小红一改往日的唯唯诺诺，在今天的会议上大展拳脚，令人刮目相待。

14、所谓士别三日，当刮目相待，我已经不是当年那个吴下阿蒙了。

15、几年不见，你进步真快啊，让人刮目相待。

16、他最近进步很大，我们真得刮目相待。

17、她改变了自己的行为，让人重新刮目相待。

18、小明小时侯学习很差，而现在他居然成为了一名科学家，真是应该刮目相待了！

19、古人云，“士别三日便当刮目相待”，所以堂倌、掌柜、酒客、路人，便自然显出一种疑而且敬的形态来。

20、我真是得刮目相待了，几日不见，你的语文进步得这么快。

21、一个假期后，他的成绩大幅提升，令我刮目相待。

22、没想到那么那的题目，你都做出来了啊，真是士别三日，当刮目相待啊！

23、你进步这么快，真是让人刮目相待。

24、昨天你还什么都不会，可是今天你却什么都会，真是让人刮目相待。

25、能力是锻炼出来的，也是鼓励和表扬的结果，士别三日需刮目相待！

26、小李出国留学三年归来，邻居对他都刮目相待，如今的他已不是当年那个不学无术的吴下阿蒙，其个人风采及渊博知识与三年前迥乎不同。

27、几天来，他大量阅读史书。现在他的学识，已不再是我曾认识的那位姑若寡闻的吴下阿蒙了。士别三日，即更刮目相待啊。

28、当他站在我面前的.时候我大吃一惊，果然是士别三日刮目相待，现在的他已非昔日的吴下阿蒙。

29、我们正要启航，弗伦奇上校上了船。他对我十分敬重，人们于是也对我刮目相待。

30、老师给我们出了一道有趣味的数学题，大家都在思考，可都不约而同的摇摇头，正在这时班长举手回答了问题，而且完全正确，令我刮目相待，不禁深刻的反思自己，为什么自己没想出来？

31、小明这次考试考了100分，我们都对他刮目相待。

32、以前他并不怎么样，这次他一鸣惊人，真令我刮目相待。

33、一个衣衫褴褛的老人说出了很有道理的话，马上让别人刮目相待。

34、有些熟人很久没见，确实是需要重新认识一遍。但是不要忘了，士别三日当刮目相待。

35、小王经过几年的磨炼，已非当初的吴下阿蒙，我们真应该对他刮目相待了。

孙权劝学中刮目相待什么意思

意思是：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

出处：《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。

原文节选：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

译文：后来，鲁肃路过寻阳，跟吕蒙谈论，不由大吃一惊，说：“你今天的才识智略，已不是当年吴郡时代的吕蒙。”吕蒙说：“士别三日，就要刮目相待，大哥发现得未免太迟！”鲁肃遂拜见吕蒙的娘亲，结交成为好友，然后告辞。

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此文以对话为主，人物的语言简洁而传神，极富表现力，毫无冗繁之处。如对吕蒙的学习情况，仅以“蒙乃始就学”一句加以概括，至于他读了哪些书，又如何用功的只字未提。

后文中吕蒙二人的谈话，只用一句“与蒙论议”来交代，两人谈论的是什么话题，吕蒙的哪些见解让鲁肃起敬的都略去不写。此外，对话外的其他语言也非常简省而意赅，如其中的“吴下阿蒙”、“刮目相待”更是因其言简意丰而流传运用至今。

还有，在情节发展上，孙权的刻意劝学终使吕蒙就学，他就学后的渊博学识又使鲁肃惊叹，吕蒙又紧承其叹发出“士别三日，即更刮目相待”的自信之语，上下文环环相扣，衔接自然，前因后果，井然有序。

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