天下无难事唯有读书高-天下唯有读书好
1.关于读书的优美句子有吗
2.读书名言大全
3.我阅读我快乐好词好句
4.究竟该成为专才还是通才的英语作文
5.命里有时终须有全诗
关于读书的优美句子有吗
①书是良药,刘向说:"书犹药也,善读可以医愚"书是益友,臧克家说:"读过一本书,像交了一位益友;书是窗户,高尔基说:"每一本书,都在我面前打开了一扇窗户" ②书是世界的一个窗口,人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船,它载着人们在知识的海洋中航行。 ③书籍好比一架,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 ④书籍是知识的一台电脑,题目是主机,目录是键盘,文字、标点是书籍的内存。] ⑤在学校里,读书学习是我的天职,在老师孜孜不倦的教诲下,我的羽翼渐渐丰满; 在家里,上网是我的课余爱好,与网友们谈天说地,侃侃而谈,是我人生一大乐趣; 奔驰在操场,享受狂奔的欢愉; 遨游在书海,享受文学的乐趣. ⑥我匆忙,书本是我善良的朋友;我悠闲,书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理? ⑦如果以考试来对应四季,春天是考试前老师的动员,夏天是动员后考场的铃声,秋天是铃声过后巨大的努力,冬天是努力过后无情的家长会 ⑧对于我们中学生来讲,中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造,前途一片灿烂;可更多的被拒之“象牙塔”外,望“塔”兴叹,前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚,就被狂风所掀翻,哪会不黯然神伤?然而,人总要长大,总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住,泪水总要拭干,受伤的心总要愈合,布满荆棘的路总要走下去……
书籍是巨大的力量——列宁
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
读书越多,越感到腹中空虚——雪莱
每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了——高尔基
光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
热爱书吧——这是知识的源泉!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
理想的书籍,是智慧的钥匙——列夫托尔斯泰
和书籍生活在一起,永远不会叹气——罗曼·罗兰
阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩——培根
读书名言大全
我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。
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读书破万卷,下笔如有神。---杜甫
读万卷书,行万里路。 ---顾炎武
读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹
读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅
读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮
读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明]
读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗
看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。
---顾颉刚
书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向
读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥
知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充
举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄
知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。 ---钱三强
学而不厌,诲人不倦。 ---孔丘
欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。 ---陆珑[清]
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ---荀况
学而时习之,不亦悦乎! ---孔丘
倘能生存,我当然仍要学习。 ---鲁迅
热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基
我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。
---高尔基
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗?培根
读书对于智慧,也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家]
当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。
---伏尔泰
理想的书籍,是智慧的钥匙。 ---列?托尔斯泰
书是人类进步的阶梯。 ---高尔基
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚
书籍是巨大的力量。 ---列宁
好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基
任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果
喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠
如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家]
读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家?诗人]
要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。
---法奇(法国科学家)
了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家]
读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家]
读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家)
书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人]
生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基
读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人)
读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林
书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。
---伏尔泰(法国哲学家、文学家)
谁都不会读一本书。每个人都从书中研究自已,要不是发现自己就是控制自己。 ---罗曼?罗兰(法国作家)
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ---爱因斯坦
读书而不思考,等于吃饭而不消化。 ---波尔克(英国作家)
一本新书象一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋。 ---凯勒(美国物理学家)
良书即益友,今明永如斯。 ---塔帕(英国)
书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔。 ---惠普尔(美国)
和书籍生活在一起,永远不会叹气。 ---罗曼.罗兰
我阅读我快乐好词好句
阅读能够丰富我们的知识,能够给我们很多启发,下面一起去欣赏我为你整理的我阅读我快乐好词好句吧,希望大家喜欢!
我阅读我快乐好词枕经籍书、枕籍经史、枕典席文、折节读书、照萤映雪、招贤纳士、摘句寻章
凿壁偷光、臧谷亡羊、臧谷亡羊、源头活水、映月读书、映雪读书、引锥刺股
一介书生、一箪一瓢、摇头摆脑、洋洋盈耳、燕颔儒生、寻章摘句、雪天萤席
雪窗萤几、学富五车、五行俱下、五行并下、五行并下、五车腹笥、韦编三绝
徒读父书、孙康映雪、宿学旧儒、硕学通儒、书香门第、书通二酉、书声朗朗
书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下
诗礼之家、诗礼人家
我阅读我快乐的好句1、书籍是人类最好的老师,读书的益处很多,不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理,辨是非,对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力,养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身,正所谓”书中自有黄金屋“;。所以人应从小养成良好的读书习惯。
2、映月读书知书达理拥书百城有脚书橱折节读书知书达礼
3、书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!
4、书声琅琅书香门第四书五经徒读父书悬石程书仰屋著书一介书生郢书燕说映雪读书著书立说
5、书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中,膝上摊开一本书,闻着纸上散发着的油墨清香,旁边放上一杯水,听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音,我的心里充满了快乐。在我孤独的时候,书陪伴着我,使我感到温暖;在我伤心时,书使我感到快乐,让我感觉世界是多么有趣。
6、每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读《伊索寓言》后便有”柳暗花明又一村“;的滋味,让你顿时豁然开朗。在笑过、乐过、哀过、伤过每则寓言中的主人公后,你便会记住不能和这个人一样自私、自立、自弃、自卑、自负……要像那个人一样自尊、自爱……
8、时间在飞逝,日积月累,许多书籍都成了我形影不离的伙伴。那五花八门、形形色色的报纸,也是我必读不可的。坐在房间里,看到全世界,通过它,我了解了国内外大事,一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中,并将永远激励着我奋勇向前!
9、人生有限,不可能事事经历,也不需事事经历,一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己,让自己能够驰骋古今,经天纬地。
10、读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。
11、悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞韦编三绝孜孜不倦刺股悬梁映雪读书手不释卷学而不厌
12、我爱读书它可以陶冶我们的思想,情操,教育鼓舞我们,我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做”一勤天下无难事“;。唐代大文学家韩愈也曾说过:”业精于勤“;。这就是说学业的精深来源于勤奋。
13、读书使人视野宽阔,读书使人知识渊博,读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星,地上的细沙,大海的水。我从读书中得到的实在是太多,太多了!难怪人们说”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉“;。啊,我实在不能不高声欢呼:读书真好!
14、读书是苦的,不过,它超乎寻常的收获,却是甜的,干什么都要分个先后,读书也一样,如果说书籍是人类的营养品,那读书,不就成了做营养品的厨师了吗?
15、书让你走人生路途唱出春花秋月,落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望,让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向,一直像帆一样将你这只小船送道路的'终极。
16、读书是一种驰骋,在风云变幻改朝换代的轮回中,读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起,驰骋与一片朔风疆场,找到了一具粗犷而强悍的生命原形,上面刻着”人生真谛“;。
17、我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,(名人名言)增长了我的见识。
18、囊萤照书牛角挂书弃书捐剑磬竹难书然荻读书三余读书诗书发冢史不绝书书不尽言书缺有间
19、读书是一种提升自我的艺术。”玉不琢不成器,人不学不知道。“;读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。”读万卷书,行万里路“;说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。”悬梁刺股“;、”萤窗映雪“;,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。
20、白面书生闭户读书秉笔直书博览群书刺股读书大书特书丹书铁契丹书铁券读书得间读书三到
21、读书三余读书种子废书而叹焚书坑儒黄耳传书借书留真据鞍读书立地书橱两脚书橱临池学书
22、我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着,发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中,我读到了勤劳、善良与正义,也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶,是感染,更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着,那种感觉仿佛久旱逢雨,又像大坝泄洪,滔滔而下,心里产生了一种无比的快活感。
23、世纪老人冰心说过:”读书好,好读书,读好书。“;这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。
24、书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展,社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的”书山书海“;,不禁会想,我们为什么读书?
25、我爱读书,既不是为了”黄金屋“;,也不希望有”颜如玉“;,只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
26、培根说,”读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨。“;总之,读书能造就一个人,也能毁掉一个人,但不读书,肯定是百害而无一利——让我们都来读书,读好书吧!
28、我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好:”阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。“;正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。
读书的名言1、读书对于聪明也像体操对于身体一样。——爱迪生
2、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。
3、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。——培根
4、万般皆下品,唯有读书高!——孔子
5、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
6、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。——(清)袁牧
7、旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。——彭瑞淑
8、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
9、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。——(清)袁牧
10、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。——荀子
11、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——孟子
12、或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。——吴梦祥
13、为中华之崛起而读书。——
14、喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
15、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
16、世界上没有绝对的公平,公平只在一个点上。
17、自得读书乐,不邀为善名。——(清)王永彬
18、书籍是横渡时间大海的航船。
19、读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。——朱熹
20、餍饫、暖衣而无书教,则近于禽兽。——孟子
21、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
22、读未见书,如得良友;读已见书,如逢故人。——(清)左宗棠
23、人家不必论富贵,唯有读书声最佳。——唐寅
24、观山则情满于山,观海则情溢于海。
25、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐
26、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
27、学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。——高尔基
28、退笔如山起足珍,读书万卷始通神。――苏轼
29、读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基
30、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若
31、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁
32、书籍是你的朋友,虽然没有热情,但是它非常忠实。——雨果
33、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
34、除了野蛮国家,整个世界都被书统治着。——福尔特尔
35、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
36、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。——朱熹
37、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》
38、学而时习之,不亦悦乎!——孔丘
究竟该成为专才还是通才的英语作文
TO BE A SPECIALIST OR A GENERALIST ?
There are a great many careers in which the increasing emphasis is on specialization, and there is also an increasing demand for people who are capable of seeing the forest rather than the trees. We call the former & latter one "specialists" & "generalists" respectively.
The specialist understands one field; his concern is with technique & tools. He is a "trained" man; the generalist ——& especially the administrator-deals with people; his concern is with leadership, with planning, & with direction giving. He is an "educated" man.
Any anization needs both kinds of people, though different anizations need them in different proportions.
It is your task to find out, during your training period, into which of the o kinds of jobs you fit, & to plan your career accordingly.
专才强于通才的名人名言
1、 人生自古谁无,留取丹心照汗青。
——文天祥 2、 风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。
——顾宪成 3、 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟!——苏轼 4、 古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
——出自《说勤奋》 5、 在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
——马克思 6、 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。
——鲁迅 7、 搞科学研究,不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼,也不能用估计和推断代替观察。
——竺可桢 8、 莫愁前路无知己,天下谁人不识君!——高适 9、 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——岑参 第8册 1、 外举不避仇,内举不避亲。
——出自《祁黄羊》 2、 人心齐,泰山移。
——谚语 3、 一花独放不是春,万紫千红春满园。
——谚语 4、 美不美,故乡水;亲不亲,故乡人。
——谚语 5、 海内存知己,天涯若比邻。
——王勃 6、 君子之交淡如水,小人之交酒肉亲。
——俗语 7、 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
——杨万里 8、 君子不失色于人,不失口于人。
——古训 第9册 1、 书犹药也,善读之可以医愚。
——刘向 2、 我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基 3、 只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
——出自《滴水穿石的启示》 4、 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
——于谦 5、 不要人夸颜色好,只留香气满乾坤。
——王冕 6、 不教一日闲过——齐白石 第10册 1、 才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用石磨,也会生锈,成为废物。
——老舍 2、 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。
——茅以升 3、 天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的血汗。
——爱迪生 4、 满招损,谦受益。
——尚书 5、 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
——古格言 6、 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
——叶绍翁 7、 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
——释志南 8、 兼听则明,偏听则暗——古格言 9、 闻过则喜,知过必改——古格言 10、 户枢不蠹,流水不腐——古格言 11、 从善如流,疾恶如仇——古格言 第11册 1、 祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
——《老子》 2、 知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必殆。
——《孙子》 3、 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
——《论语》 4、 不以规矩,不成方圆。
——《孟子》 5、 吾生也有涯,而知也无涯。
——《庄子》 6、 许多人对待机会,一如孩童在海滩那样:他们让小手握满了沙子,然后让沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落光。
——托马思·莫尔 7、 机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。
——达尔文 8、 机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索地去利用。
——巴尔扎克 9、 要想根除旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。
同样,要想铲除灵魂里的杂草,唯一的方法就是用美德去占据它。
《哲学家的最后一课》 10、 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
——陆游 11、 问渠哪得清如许?为有源头活水来。
——朱熹 第12册 1、 临渊羡鱼,不如退而结网;扬汤止沸,不如釜底抽薪。
——古格言 2、 如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。
——培根 3、 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
你爱别人,别人就会爱你;你帮助别人,别人就会帮助你;你待他情同手足,他对你就会亲如兄弟。
——卢梭 4、 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也——古格言 5、 天下无难事,只要肯登攀!——古格言 6、 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
——王勃 7、 鸟要紧的是翅膀,人要紧的是理想。
——俗语 8、 没有爬不过的高山,没有闯不过的险滩。
——俗语 9、 见异思迁,土堆难翻;专心致志,高峰能攀。
——俗语 10、 无志之人常立志,有志之人立长志。
——俗语 11、 人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。
——巴金 1 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
2 倘只看书,便变成书橱。
3 我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。
4 不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。
5 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 6、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕 7、愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。
8、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
9、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
10、唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。
11、沉着、勇猛,有辨别,不自私。
12、小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人。
13、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫 14、愈艰难,就愈要做。
改革,是向来没有一帆风顺的。
15、凡是总须研究,才会明白。
16、我们目下的当务之急是:一要生存,二要温饱,三要发展。
17、必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
18、勇者愤怒,...
专才与通才现代社会需要通才还是专才?我该怎么办呢?木桶原理(Cannikin Law)又叫短板理论,是一条非常著名的管理学原理,由美国管理学家彼得所提出。
其核心内容是讲一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块板。
木桶原理可以启发我们思考许多问题,比如团队建设的重要性。
在一个团队里,决定这个团队战斗力强弱的不是那个能力最强、表现最好的人,而恰恰是那个能力最弱、表现最差的落后者。
因为,最短的木板在对最长的木板起着限制和制约作用,决定了这个团队的战斗力,影响了这个团队的综合实力。
也就是说,要想方设法让短板子达到长板子的高度或者让所有的板子维持“足够高”的相等高度,才能完全发挥团队作用,充分体现团队精神。
对于一个企业也是这样,企业由各个部门组成,部门之间必须协调合作,共同发挥力量,才能体现企业的竞争力,如果某一个部门的素质或能力不够,会拖累整个企业的后腿,削弱整个企业的竞争力。
对于个人也是同样的道理,无论你是管理者还是从事其他任何职业的人,你的综合实力决定了你未来的发展高度和持久性,一旦你在某个方面的知识有明显欠缺或者不足,将会严重制约你的职业发展高度。
试想一下,一个只有演技而没有艺德的演员,是无法成为恒久的大明星,众多的明星如昙花一现,正是由于没有及时补课提升自己的短板,没有全面的基本素质。
可见,无论对于一个企业还是个人,其自身的短板就是非常重要的了,在发展道路中,要有意识的加强自己短板的提高。
可是,如果一味的关注短板的提高,而忽略了长板,那也会陷入另外一个误区。
对企业来讲,面对日益纷繁复杂的市场环境,必须要有自己独特的竞争力,或者说差异化的战略。
而木桶上最长的那块板就代表了你的独特的竞争力,只有找到你的那块长板,你才能在竞争激励的市场中杀出重围,开创属于自己的一片蓝海,为自己创造更好的业绩,为自己带来高附加值的利润。
仅仅追求短板的提高,只会将企业变成大而全的普通企业,在激烈的竞争中赚取微薄的利润,最终在一片红海中拼杀至。
对于个人来讲,更是如此。
只关注短板,可能让你沦为万金油式的通才,而不是专才。
长板才是凸显个人独特优势,指引自己未来发展方向的关键所在。
样样通,反而是样样都只有三脚猫的功夫,唯有在某一方面专注而精进,才可能成为某个方面的专才。
做为刚刚步入社会的年轻人,更要及时找出自己的兴趣所在或关注点,勇猛精进,让这块长板指引自己的职业发展之路。
如果兴趣过广,什么都想做,什么都感兴趣,最终的结果可能是什么都做不成功。
李书福一门心思搞汽车,最终搞成了吉利汽车;巴菲特专心致志玩股票,最终也成了世界级富翁。
从这个意义上来说,短板决定的是你的发展基础是否牢固,决定的是你的竞争力发挥的程度,而长板则让你找准自己的发展方向和独特竞争力,二者皆不可偏颇。
找准自己的长板,让它尽可能的高,同时别忘了短板的提高,尽量让他们之间的差距不要太大,这才是木桶的生长之道!
博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣写一篇作文800字博学而笃志 切问而近思 论语,子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”校训的两句话是由这里来的,用简单的语句来解释,博学是从各方面广博的去学习,以开拓知识的范围,笃志是向远处大处立个志向,立了志向,就要坚定不移,切问是切切实实的问,近思是由近及远的想,为阐发复旦校训的涵义,必须分别详细的说明,先说明博学。
博学,庄子曰:“吾生也有涯,而知也无涯。
”到如今,学识的范围更广,门类众多,以科学而言,凡有组织有系统的知识,均可称为科学,自然科学以物为对象,是研究自然物质及其现象之科学,如天文学、地质学、物理学、化学、动物学、植物学、矿物学等,社会科学以人为对象,是研究人类社会现象,以求发现其中因果关系之科学,如经济学、政治学、法律学、社会学、教育学等,今日之学识,真是汗牛充栋,浩如渊海,齿豁头童,尚不易有一技之长,一学之精,我们应当先对工具的学识,如国文、英文、数学、物理、化学、论理学,有切实的基础,然后进一步的对各种学科有个一般的了解,Know something in everything然后再进一步的,各就性之所近,学之所长,国家时代之需要,求一门或数门学识的专精Know everything in Something前者为通才,后者为专才,在科学突飞猛进的今日世界,研究学识的步骤,必须由通才而转向专才,学不博则不能守约,好多科学均是有联带关系的,个人的时间与精力有限,绝不能把样样学识都学得精通,守约就是精通于一种或数种科学,我们求学,很容易犯一通病,样样都好象懂得,其实样样都未深切了解,样样都好象能勉强做,其实样样都做不好,甚至于都不能做,今日求学,不仅读今人书,并须读古人书,不仅读中文的书,并须读外文书,不仅读二流三流的书,还须读原作家的书,并须读报章杂志,听专家演讲,尤其重要的要做札记,“日记其所亡,月无忘其所能。
”读书有时如走马看花,有时如拈针刺绣;有时可浅尝即止,有时须熟读深思,经过了深切研究,不了解的了解了,记不得的记得了,脺于面,盎于背,畅于四肢,那种乐趣,非言语文字所能形容,学习这个名辞包括学与习两方面,论语:“学而时习之,不亦说乎?”朱注:“学,效也,习,鸟数飞也。
”无论研究那一种科学,获得知识技能之必要历程,均为学与习,惟有从力行中求真知,数学要做习题,理化要做实验,仅了解原理原则是不够的,我们对“习”一方面,要多下苦功,研究自然科学的人常嫌社会科学空洞抽象;研究社会科学的人常嫌自然科学枯燥艰难,许多人常避难就易,认为学社会科学,就不必了解自然科学,而在另一方面,学自然科学的人,常漠视政治的、社会的、经济的常识,其实,学识是彼此关连的,是各有其重要性的,研究社会科学而不研究自然科学,没有根;研究自然科学而不研究社会科学,没有果,现在就是研究高深的社会科学,有时也要有自然科学的基础,任何科学的本身,无所谓难易,亦无所谓有无兴趣,难与易;有兴趣与无兴趣,全是我们的主观,避难就易,易者不一定,而困难增多,咬尽牙关去解决困难,则难者不难,易者更易,如果我们肯集中注意,认真研究,反复练习,了解熟练,能发现问题,解决问题,则逐渐的难少易多,兴趣盎然。
笃志,求学不是为的装饰品,“世代书香,荣宗耀祖”,“万般皆下品,惟有读书高”,这个时代是过去了,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,我们不应当再沉醉了,求学决不是为的镀银、镀金、面子、光荣,求学不是为的敲门砖,我们脑海里不应仅有“十年寒窗下,一朝成名时”,不应仅有中学毕业、大学毕业、普考、高考、委任、荐任、简任,更不应有“一佛出世,鸡犬升天”,求学当然为求生活的技能。
家财万贯,不如一技在身,求学是学生活之道,不做家庭的消费者,不做社会的寄生虫,但是仅学会个人生活的技能是不够的,士要先立志,且必需笃志,志大人之学,养成德智体群平衡发展的健全个人,社会的健全份子,国家的健全公民,为人群服务,为国家尽忠,为民族尽孝,以生活为目的,以生命为意义,要改进人类全体的生活,要创造宇宙继起的生命,要学如何使国家转危为安,转弱为强,如何安定社会,富裕民生,“天下兴亡,匹夫有责”,“一夫饥,我饥之,一夫寒,我寒之”,“承先启后,继往开来,为往圣继绝学,为万世开太平”。
与以我们小小的空间,短短的时间为当代最大多数的人谋最高的幸福,要立志研究什么科学,要立志做什么事,要立志做什么样的人,未立定志向之前,要多多思考,立定志向之后,就要坚苦卓绝,断不可见异思迁,蜘蛛做网,蚂蚁觅食,全给予了我们坚忍的教训,人生仅几十寒暑,求学与做事,均不相宜冲动性的常有变化,这山望见那山高,到了那山更糟糕,我们要做到择善固执,富贵不能*,贫贱不能移,威武不能屈!莫闲白了少年头空悲切! 切问,所谓切切实实的问,必须先审问,先审察而后问,问必需先问自己,审察研究而仍有所疑,然后问工具书,问参考书,问教师,问同学,学贵乎疑,小疑则小进,大疑则大进,好奇心为发明之母,Curiosity is the ...
立意点可为:1.正确的教育应是传统教学模式的改革,不是老师的满堂灌,而是师生互动,调动学生积极性创新性。
2.正确的教育应是老师的以身作则,做到言传身教,举例老师还礼问题。
3.正确的教育要打破应试教育制度,而是培养学生的综合素质,德育为先,通才而非专才。
注,我是从在校教育角度来说的。
还可以从家庭教育,社会教育等很多方面来说,。
希望有帮助⊙▽⊙
转载请注明出处作文大全网 ? 究竟该成为专才还是通才的英语作文
命里有时终须有全诗
竹篱茅舍风光好,道院僧堂终不如。
命里有时终须有,命里无时莫强求。
出自《增广贤文》
译文:
竹子做的篱笆和茅草做得房屋的风景很好,寺庙和道观终究是比不上的。
宿命里会有的东西始终都是会有的,宿命里没有的东西就不要强求了。
扩展资料:
《增广贤文》。又名《昔时贤文》《古今贤文》,是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。书名最早见之于明万历年间的戏曲《牡丹亭》,据此可推知此书最迟写成于万历年间。
《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语。后来,经过明、清两代文人的不断增补,才改成现在这个模样,称《增广昔时贤文》,通称《增广贤文》。
作者一直未见任何书载,只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订,很可能是清代民间创作的结晶。
其他国学经典:
《三字经》:《三字经》,是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。
《百家姓》:《百家姓》,是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载,成文于北宋初。原收集姓氏411个,后增补到568个,其中单姓444个,复姓124个。
《千字文》:千字文,由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前,不押韵、不对仗的文字,被称为“笔”,而非“文”)。梁武帝(502—549年)命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字,命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。
《弟子规》:《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。?
其内容采用《论语》“学而篇”第六条:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文”的文义,以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个字。 《弟子规》文笔自然流畅,朴实无华,影响深远,在清代文化中占有重要地位。
增广贤文其他经典:
1、逢人且说三分话,未可全抛一片心。
2、有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
3、画虎画皮难画骨,知人知面不知心。
4、路遥知马力,日久见人心。
5、长江后浪推前浪,世上新人换旧人。近水楼台先得月,向阳花木早逢春。
6、一年之计在于春,一日之计在于晨。
7、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
作品评价:
一定的文化是一定的社会政治经济在观念形态上的反映,《增广贤文》也不例外。由于时代和历史的局限,必然打上那个时代的印记。不少内容反映了封建伦理和道德观念,甚至带有明显的封建迷信、宿命论的色彩;有的内容以个人为中心,反映了当时及时下人们普遍存在的自私自利、损人利己的思想;
有的反映了在当时乃至当今社会制度下小市民阶层得过且过、畏缩苟安的心理和避祸厌世的消极人生哲学;有的在当时社会不失为对社会现象的正确反映,今天已失去了借鉴的意义;还有一些内容含义比较模糊,或者只有片面的真理性,如果不做正确的理解,就会变成错误的东西。这些都是不符合时代精神的,我们要在阅读时采取批判的态度,明察扬弃,批判继承,吸取其有营养的成分,古为今用。
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