遐迩一体是什么意思-遐迩一体的遐迩是什么意思

1.融为一体的意思是什么

2.外受傅训 入奉母仪 诸姑伯叔 犹子比儿 这是啥意思啊，不清楚

3.《千字文》中的“雁门紫塞，鸡田赤城.”是什么意思

4.迩是什么意思怎么读

融为一体的意思是什么

融为一体的解释是：融合为整体。比喻几种事物关系密切；配合自然；如同一个整体。

融为一体的解释是：融合为整体。比喻几种事物关系密切；配合自然；如同一个整体。结构是动宾式成语。感彩是中性成语。拼音是róng wéi yī tǐ。年代是古代成语。繁体是融_一_。

关于成语融为一体的详细内容，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、出处 点此查看融为一体详细内容

先秦 管仲《管子 七法》：“有一体之治，故能出号令，明宪法矣。”

二、示例

自然存在的山和艺术创作的山，竟分不出界限，融为一体。

三、语法

融为一体动宾式；作谓语、定语；用于事物之间的关系密切。

融为一体的近义词

难解难分、如胶似漆、熔于一炉

融为一体的反义词

格格不入、豆剖瓜分

融为一体的成语接龙

融为一体、体国经野、野无遗才、才广妨身、身非木石、石敢当、当风秉烛、烛照数计、计出万全、全盘托出、出出律律

融为一体的成语翻译

英语:hypostatic union

融为一体相关成语

融为一炉、融融泄泄、浑然一体、三位一体、遐迩一体

融为一体相关词语

融为一体、融合为一、一体、融融、乐融融、笑融融、_融融、暖融融、一彻万融、统一体、一体化、一淘体

融为一体的成语造句

1.如果时间很长，很多民族都会融为一体。

2.自然存在的山和艺术创作的山，竟分不出界限，融为一体。

3.爱情不是去爱一个完美的人，而是去接受个不完美的人。我们都不完美，都有太多的缺点，然而就因这爱你找到了生活中完美的伴侣。他能接受你的不完美，你也愿意为他做出甘愿改变。从此以后，一对传奇玩偶式的生命便将开始，因为你们最终将融为一体，你中有我，我中有你，堪称完美

4.好朋友就是天上飘下来的雪花，原本谁也不认识谁，当它们飘落到地上化成水，结成冰，融为一体，就永远分不开了。

5.她拥有大量的知识，大到什么程度，大到她与世间万物融为一体。它就是道，道就是它。

6.只能是体力与精神融为一体。

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外受傅训 入奉母仪 诸姑伯叔 犹子比儿 这是啥意思啊，不清楚

意思是在外接受师傅的训诲，在家遵从父母的教导。对待姑姑、伯伯、叔叔等长辈，要像是他们的亲生子女一样。

出自千字文

作者：周兴嗣

天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰，菜重芥姜。海咸河淡，鳞潜羽翔。龙师火帝，鸟官人皇。始制文字，乃服衣裳。推位让国，有虞陶唐。吊民伐罪，周发殷汤。坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。

遐迩一体，率宾归王。鸣凤在竹，白驹食场。化木，赖及万方。盖此身发，四大五常。恭惟鞠养，岂敢毁伤。女慕贞洁，男效才良。知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃己长。信使可覆，器欲难量。墨悲丝染，诗赞羔羊。景行维贤，克念作圣。德建名立，形端表正。空谷传声，虚堂习听。祸因恶积，福缘善庆。尺璧非宝，寸阴是竞。

资父事君，曰严与敬。孝当竭力，忠则尽命。临深履薄，夙兴温凊。似兰斯馨，如松之盛。川流不息，渊澄取映。容止若思，言辞安定。笃初诚美，慎终宜令。荣业所基，籍甚无竟。学优登仕，摄职从政。存以甘棠，去而益咏。乐殊贵贱，礼别尊卑。上和下睦，夫唱妇随。外受傅训，入奉母仪。诸姑伯叔，犹子比儿。孔怀兄弟，同气连枝。

译：天是青黑色的，地是**的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。云气上升遇冷就形成了雨，夜里露水遇冷就凝结成霜。

黄金产在金沙江，玉石出在昆仑山岗。最锋利的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。水果里最珍贵的是李子和奈子，蔬菜中最重要的是芥菜和生姜。海水是咸的，河水是淡的，鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。龙师、火帝、鸟官、人皇，这都是上古时代的帝皇官员。苍颉（jié）创制了文字，嫘（léi）祖制作了衣裳。

唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。安抚百姓，讨伐暴君，是周武王姬发和商王成汤。贤明的君主坐在朝廷上向大臣们询问治国之道，垂衣拱手，毫不费力就能使天下太平，功绩彰著。他们爱抚、体恤老百姓，使四方各族人俯首称臣。普天之下都统一成了一个整体，所有的老百姓都服服贴贴地归顺于他的统治。

凤凰在竹林中欢乐的鸣叫，小白马在草场上自由自在地吃着草食。圣君贤王的仁德之治使草木都沾受了恩惠，恩泽遍及天下百姓。人的身体发肤分属于“四大”，一言一动都要符合“五常”。诚敬的想着父母养育之恩，哪里还敢毁坏损伤它。

扩展资料：

千字文是南粱敕员外散骑侍郎周兴嗣次韵。周兴嗣，字思纂，陈郡项人。上以王羲之书千字，使兴嗣次韵为文，奏之，称善，加赐金帛。

南朝梁武帝时期（502—549年），员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取1000个字，编纂成文，是为《千字文》。文中1000字本来不得有所重复，但周兴嗣在编纂文章时，却重复了一个"洁"字（洁、絜为同义异体字）。因此，《千字文》实际只运用了999字。

参考资料百度百科-千字文

《千字文》中的“雁门紫塞，鸡田赤城.”是什么意思

意思是名关有北疆雁门，要塞有万里长城，驿站有边地鸡田，奇山有天台赤城。

出自——南北朝时期周兴嗣的《千字文》。

原文：雁门紫塞，鸡田赤城。昆池碣石，巨野洞庭。

译文：名关有北疆雁门，要塞有万里长城，驿站有边地鸡田，奇山有天台赤城。赏池赴昆明滇池，观海临河北碣石，看泽去山东巨野，望湖上湖南洞庭。

扩展资料：

1，创作背景

梁武帝在位48年，一生戎马倥偬，但始终未忘读书，他深知那些“生于宫廷之中，长于妇从之手，未尝知忧知惧”的皇子的确是愚的恶的多，而贤的善的少。

为了巩固梁朝江山，他希望自己的兄弟子侄，能够在他统治的太平年代成为饱学之士，成为继他而起的“出乎其类，拔乎其萃”的人物。然而他苦于没有一本合适的启蒙读物，流行的一些书籍如《尚书》、《左传》、《论语》等对于初学者来说，程度较深，实为不便。

起初他命文学侍从殷铁石从大书法家王羲之的书碣碑石中揭下一千个各不相同的字，每字一纸，一字一字地教授那些皇子，可是这种教法杂乱无章，不便记忆，收效甚微。梁武帝寻思，若是将这一千个各不相同的字，编成一篇通畅又有韵味的文章岂不更妙。

这件特殊的使命当然地落到了姑孰才子周兴嗣的身上。兴嗣接到诏令，立即返回家中。闭上房门，将这一千字摊在桌上，摆在地上，逐字揣摩，反复吟诵。直到天刚放晓，豁然开朗，将这一千个不同的字，连缀成一篇内容丰富的韵文——《千字文》这部作品随即诞生了！

周兴嗣用了一夜时间将其编完，累得须发皆白。

从此，这部启蒙教材便在时间和空间两方面产生了强大的辐射力，历朝历代都有不同的注释本，不同的字体本，不同的翻印本，以承袭的、受其影响的其它启蒙读物的出现，驱扇成风，共同形成了一个五彩斑斓的童蒙世界，哺育了一千四百多年来的中国儿童。

2，作品赏析

《千字文》第一部分从天地开辟讲起。有了天地，就有了日月、星辰、云雨、霜雾和四时寒暑的变化；也就有了孕生于大地的金玉、铁器（剑）、 珍宝、果品、菜蔬，以及江河湖海，飞鸟游鱼；天地之间也就出现了人和时代的变迁。

在此，《千字文》讲述了人类的早期历史和商汤、周武王时盛世的表现，即文中所说的“坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。鸣凤在竹，白驹食场。化木，赖及万方”。

《千字文》的第二部分重在讲述人的修养标准和原则，也就是修身工夫。 指出人要孝亲，珍惜父母传给的身体，做人要“知过必改”，讲信用，保持纯真本色，树立良好的形象和信誉。接着文中对忠、孝和人的言谈举止、交友、保真等方面进行了深入的阐述。

《千字文》的第三部分讲述与统治有关的各方面问题。此章首言京城形胜，极力描绘都邑的壮丽，。京城之中汇集了丰富的典籍和大批的英才，这是第三部分的第二层意思，重在叙述上层社会的豪华生活和他们的文治武功。这部分最后描述了国家疆域的广阔和风景的秀美。

《千字文》第四部分主要描述恬淡的田园生活，赞美了那些甘于寂寞、不为名利羁绊的人们，对民间温馨的人情向往之至。第四部分讲述民间生活，在层次上是清楚的，完全不必从“治家处身”的角度去理解。

百度百科—周兴嗣

迩是什么意思怎么读

■?迩拼音：ěr，笔画数：8画，部首：辶。

■?基本释义

近：迩来（近来）。遐迩闻名（形容名声大，“遐迩”，即“远近”）。迩言（浅显说话）。

遐

■?迩组词

闻名遐迩、遐迩、名闻遐迩、不可向迩、迩来、行远自迩、遐迩一体、密迩、室迩人远、远至迩安、室迩人遐、迩言、柔远能迩、向迩、柔远镇迩、身遥心迩、伊迩、柔远怀迩、迩英、迩遐、遐迩著闻、室迩人遥、临迩、远迩、迩年、迩后、迩英殿、迩月、不可乡迩、能迩、迩臣、迩日、逼迩、迩岁、遐迩着闻、迩远、修迩、迩续、隃迩、迩陜