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3.关于手的成语汇总

4.表示用手做的什么成语是什么成语?

5.形容追求高明的,带“手”的成语

筚路蓝缕的典故

胼手胝足打一个生肖-胼手胝足典故

筚路蓝缕,筚路:柴车;蓝缕:破衣服。驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。筚路蓝缕,形容 创业 的艰苦。下面由我为大家整理的筚路蓝缕的 典故 ,希望大家喜欢!

筚路蓝缕的典故

 有一年春天,楚国攻打郑国,郑国抵挡不住,只得向楚国求和。晋国得到消息,立刻派兵抗楚救郑,目的是要把郑国争取过来,使他归附晋国。可是晋军还没渡过黄河,郑国已经屈服,楚军也准备胜利回师了。晋军的中军主将荀林父等部分将领,便主张停止进军。而中军副将先縠和另一部分将领却不同意,于是发生了争执。

 晋军暂驻在敖、鄗二山之间。郑国派人到晋军营中去声明:?我们郑国向楚国求和,不过是为了不致亡国,丝毫也没有对晋国不友好的意思。?还说:?楚军轻而易举地得了胜利,因此骄傲了,部队也放松戒备了。你们如果趁此追击,加上我们从旁助战,定可把楚军打得大败。?先縠高兴地说:?对呀,打败楚军,夺回郑国,正是时候了!?下军副将栾书说:?不行,楚国经常教诫全国军民,要发扬他们祖先?筚路蓝缕,以启山林?的精神,勤俭建国,艰苦奋斗。有什么理由说他们骄傲了,放松戒备了?况且郑国劝我们攻打楚军,其实也并不是真心向着我们。要是我们打胜了,他固然会讨好我们,要是楚军打胜了,他还不是又要向楚国投降。我们怎么可以相信郑国的话呢

筚路蓝缕解析

 [释义] 筚路:柴车;蓝缕:破衣服。坐着柴车;穿着破衣服;去开辟山林。后用以形容创业的艰苦。

 [语出] 《左传?宣公十二年》:?筚路蓝缕;以启山林。?

 [正音] 筚;不能读作?bǐ?。

 [辨形] 蓝;不能写作?篮?。

 [近义] 栉风沐雨 风餐露宿 寝苫枕块

 [反义] 轻而易举 养尊处优 坐享其成

 [用法] 多用在书面语里。一般作谓语、定语、状语。

 [结构] 联合式。

 [例句] 王进喜和他的战友们初到北大荒;~;钻井探油;不愧为大庆油田的开拓者。

 [英译] endure great hardships in pioneer work

筚路蓝缕 造句

 1 有许多鲜为人知的先驱者曾筚路蓝缕地开辟荆荒。

 2 新中国的建设者们筚路蓝缕,开创了我国工业的新时代。

 3 王进喜和他的战友们初到北大荒,筚路蓝缕,钻井探油,不愧为大庆油田的开拓者。

 4 父亲初来香港时,生活拮据,经筚路蓝缕,苦心经营才有今天的 成功 。

 5 这世界其实很公平。他在冰雪里出生,在冰雪里长大,筚路蓝缕,心如铁石。然后终于遇见一个人,一笑万花开,世界都明亮。谦少

 6 一路走来,宏福集团披荆斩棘,筚路蓝缕。

 7 回顾20世纪的发展轨迹,有筚路蓝缕的艰辛,有曲折动荡的苦涩,也有辉煌成就的慰藉。

 8 裘马轻狂的绝望,总比筚路蓝缕的绝望好。木心

 9 一些有线频道,包括CNN、时代华纳新闻节目,筚路蓝缕来创建它们的品牌,和没有品牌相比,它们能以更高的价位进行广告招标。

 10 他们带去先进的生产方式,由南到北,由西及东,筚路蓝缕,披荆斩棘,大大加速了台湾整体开发的进程。

 11 我们风尘仆仆,我们筚路蓝缕,一路走到了今天。

 12 沉默寡言,能进敢退,筚路蓝缕,以启山林,这是你们的精神写照,你们辛苦了!愿 天下 所有在外打拼的人 元旦 节快乐!

 13 风雪载途、筚路蓝缕后,最终在天际画上了一条缤纷斑斓的彩虹。

 14 人类的美好理想,都不可能唾手可得,都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。

 15 通过依靠3亿青年筚路蓝缕的努力,钩沉 青年节 的 历史 内涵,重建它的当代价值,使之成为引领社会上升的一股坚强有力、云集景从的力量。

 16 有衣冠楚楚之辈,有筚路蓝缕之人;有相貌堂堂之人,自也有披头散发之辈。

 17 风尚大典是梦想的舞台,是追梦者的现场,重现其筚路蓝缕,展示其孜孜汲汲,彰明其家国情怀,光大其公民精神,这是我们作为媒体的责任。

 18 老子只想筚路蓝缕地创建个小康社会啊!率领劳动人民依靠勤劳的双手走向共同富裕擦, 报告 溜达出来了。

 19 话说地维绝之前,曾有上古人族栖居在这苍梧大陆上,筚路蓝缕不知几千几万年,终于从诸族中脱颖而出,成了万物灵长。

 20 沿袭前人的道路,不如自己去筚路蓝缕,自己开拓。

 21 从大里说,它是80年代工业强国之梦的开路者筚路蓝缕之艰辛和 经验 与教训的总结:他们取得的惊人的成就,以及缴纳的巨额学费和走过的无数弯路。

 22 从?赫赫始祖、吾华肇造?的炎黄以降,中华民族?筚路蓝缕,以启山林?,从来没有停滞过对未来的探索。

 23 十多年辛苦,筚路蓝缕,艰难玉成。

 24 筚路蓝缕,后海先河,催发芝兰桃李,敢筑栋梁干城。

 25 为了我们,他们胼手胝足,在西部安置下来;忍耐风吹雨打,筚路蓝缕。

 26 2008年是中国新加坡商会业绩斐然的一年。在这一年中,我们筚路蓝缕,开拓创新,推出高质量的活动与服务,为会员创造价值。

 27 为了让我们过上更好的生活,先辈们前赴后继,拼搏牺牲,筚路蓝缕,胼手胝足。

 28 为了我们,他们胼手胝足,在西部安顿下来;忍受风吹雨打,筚路蓝缕。

 29 人族,以孱弱躯体,坚强意志,无尽智慧,傲立于万族之林,于筚路蓝缕中不断衰荣,曲折前进。

 30 秦诚却是别有一番感觉,他已经三十出头,当年潜龙帮主筚路蓝缕、创业维艰之时,他也已经十岁,很多事情都知道得清楚。

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史记故事读后感大禹治水

A. 大禹治水的故事读后感,大禹治水讲了什么道理故事简介

三顾家门却没有进启发:当个人利益与集体相冲突时,应该先保住大家的利益;当自己个人问题与集体问题相冲突时,应该先解决大家的问题,再解决个人问题。还有就是大禹治水的精神,值得我们后人学习。

B. 《史记》禹读后感30字

《史记》不但是中国史学上第一本记传体通史,而且是司马迁走遍大江南北,经受住了各种打击,呕心沥血在公园前91年完成的旷世巨作。这本书中,最吸引我的是撰些时代中各领域英雄豪杰和记载国内外少数民族的“列传”。是它让我感受到了历代英雄人物的气概与豪迈。

比如说列传中的“刺客列传”里的聂政,荆轲等人。以前,我以为刺客不过就是那些品行不正,只知道搞偷袭的人。但史记上的叙述,让我明白,实在刺客才是对君主最赤胆忠心的人。究竟往行刺君王,成功了会被四周的卫士杀,不成功更无生还的可能。真可谓是有往无回。固然如此,但他们依然一心为君。就像荆轲临走时在易水河边 “风萧萧兮易水冷,壮士一往兮不复还。”的悲壮,更有那后来身中八剑却仍一心想着太子丹,这就是他们的赤胆忠心的最好表现。

能与君主斗智斗勇的,还有那些有着顽强意志的说客。苏秦是他们中最具代表性的一位。原先,苏秦穷困潦倒,连家人们都嘲笑他,然而他没有就此放弃他的理想,躲在房中钻研《阴符》,练就自己论辩说理的功夫,用书中的道理往游说君王,然后奔走于各个国家,终于让燕文侯认同了他的意见和建议,将整个国家都托付给他,让他往游说各国,终极苏秦成了六国合纵同盟的负责人兼六国的宰相。从而让家人对他刮目相看,对他格外尊重。说客要想做成功是要付出凡人难以想像的艰辛,不但要游走于各个国家,路途艰辛自不必说,而且费尽口舌君王也未必会听,搞不好还会给自己带来杀身之祸,所以很多人都退却了,但苏秦坚持了下来并获得了成功,他那三寸不烂之舌抵得上人家的千军万马。让我见识到了一个人口才的气力和古人那坚持不懈的伟大。

这样令我受益匪浅的故事史记中还有很多很多,看了后让我崇敬太史公的刚正不阿,仰慕这些英雄的雍容大度,更加喜爱古典文学中千丝万缕的尽唱。

我们中华民族的历史源远流长,十分悠久。作为新世纪青少年的我,当然要好好的了解我们中华民族最为骄傲的时段。为了了解这些历史,我选择了被鲁迅先生称为史家之尽唱,无韵之《离骚》的《史记》,由于平时,我们所熟悉的指鹿为马、完璧回赵等寓意深刻的成语典故均来源于《史记》。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史。在天子时期,它先容了黄帝的由来、发生在天子四周的事情和尧、舜、禹的功绩,然后禹建立了夏朝,《史记》还讲述了夏、商、周、秦兴盛和终极衰败得原因,在天子和汉武帝时期,发生了许很多多的事件,《史记》都逐一记述下来,还讲解了其中3000余年的政治、经济、文化等多方面的历史。

《史记》的作者是司马迁,他是我国古代最伟大的史学家,生于公元前145年西汉时期的夏阳,他的父亲司马谈时汉武帝的***令。在父亲的熏陶和影响下,司马迁20岁时就开始游历全国,考证历史遗迹、了解风土人情。读万卷书,行万里路,这为司马迁以后写《史记》积累了大量素材。在他47岁时,发生了一件影响司马迁至深的事:汉朝大将李陵进攻匈奴,由于寡不敌众,投降了匈奴,武帝大怒,想重罚李陵族人,司马迁没有像其他朝中大臣那样争相附和,而是为李陵辩护,希看天子宽恕。因此司马迁受到牵连,被处以腐刑。出狱后,司马迁立志弃小义,雪大耻,名垂于后代。经过了20余年的专心著述,终于完成了究天人之迹,通古今之变,成一家之言的《史记》。

通过阅读《史记》,我了解了很多历史知识,还让我熟悉到了我们中华民族的辉煌历史。让我知道了很多平时根本就没有听说过的历史典故,而且在《史记》中先容了很多的世家故事,还描述了很多的名人列传,既丰富又详实,使得人们阅读完它之后,感觉得到了很多曾不知道的知识,它的丰富、充实性,也使得人们百看不厌。之所以有《史记》这本著作,是由于作者司马迁的不懈努力,他敢于大胆地评论汉武帝的功过,肯定陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神,指斥暴臣酷吏的罪恶,就可以看出司马迁对《史记》真实性的要求。

《史记》的经典之处也就在于文章的真实性。由于在古代,每个朝代的吏官由于自己和家人的性命几乎都把握在天子的手中,所以他们将皇室贵族的丑陋的一面都不将记载或美观化,使得历史不真实,但司马迁却不是这样,司马迁不仅将汉武帝的功过逐一记录下来,还在《史记》中将汉朝以前发生的历史事件用自己对其的评价写下来,使得后人对古代的历史有了正确的了解。

《史记》从文字上看,文笔简洁,语言生动,人物刻画的栩栩如生,同样也是一部优秀的文学著作

C. 大禹治水 读后感 急用!!!!!!!!!!!!!!!!

大禹治水读后感:《论大禹喜当爹》

我们都知道禹的妻子为涂山氏女娇,禹治水,十三年路过家门都没有进去看看,这就说明了十三年间,禹是不可能与涂山氏进行造人活动的。禹治水期间有很多随从,禹亲自翻山越岭,淌河过川,拿着量测仪工具,从西向东,一路测度地形的高低,树立标杆,规划水道。他带领治水的民工,走遍各地,根据标杆,逢山开山,遇洼筑堤,以疏通水道,引洪水入海。这说明整个治水过程非常忙碌,工程十分困难也并没有确定的营寨,古代人十分保守,大禹是不可能把女眷带在身旁的,所以,家外造人的可能也被排除掉了。问题就出现在这了…!史记上是这样说的:禹治水从来不敢休息。他与涂山氏女名涂山氏女娇新婚不久,就离开妻子,踏上治水的道路。几年后,他路过家门口,听到妻子生产,儿子呱呱坠地的声音,都不敢进家门。第三次经过家乡的时候,他的儿子正抱在母亲怀里,他已经懂得叫爸爸,挥动小手,和禹打招呼,禹只是向妻儿挥了挥手,表示自己看到他们了,也不敢停下。看到这里,相信很多人已经看出眉目了,新婚不久,是有可能怀胎,可是后面的几年后路过家门听到妻子生产把这个可能也打消了,种种原因证明,我们的大禹的的确确是喜当爹了。

D. 怎么写大禹治水的读后感

在这13年里,大禹风里来、雨里去,吃的是粗糙的粮食,穿的是破衣裳,住的是简易房;夏天顶着烈日,冬天冒着严寒,挑土、凿山、运石-----历经千辛万苦。他坚持着!

在这13年里,大禹曾三次路过家门口,但一次都没进去。他强忍着与家人团聚的欲望,为了受灾的老百姓早日减轻苦难,他坚持着!。

在这13年里,大禹经历了人们对他的不信任,经历了各种苦难,但最终让河水都规规矩矩地在河道里畅快地流淌着。为了人民生活的安定,他坚持着!

最终,大禹这种知难而上、艰苦奋斗、公而忘私的精神感动着每一个人,人们同心协力,终于让波涛汹涌的河水平静下来。

你可以缩一缩。

E. 史记故事的读后感

《史记故事》读后感

《史记》是我国西汉伟大的史学家、文学家司马迁倾一生心血创作的我国古代第一部通史。它既是一部史学著作又是一部伟大的文学著作。《史记故事》中所选的故事都是《史记》中的精华,它按照时间顺序,从传说中的皇帝一直写到西汉武帝时期。这些故事不仅精彩有趣,而且还我们打开了了解历史的一扇大门。

通过这本书我结识了许许多多的历史人物,如聪明的晏子、文武双全的伍子胥、善用兵计的孙武、还有第一个统一中国的皇帝秦始皇。重耳在外流亡十九载,却终登帝位,名垂青史;勾践卧薪尝胆,终于报了灭国之仇;孙膑膑足,撰述了《孙膑兵法》;吕不韦流放蜀地,留下了《吕氏春秋》……

这本书中有许多值得我佩服的人,像大禹治水,表现了一个为民造福的大英雄,他三过家门而不入,可以看出他的心非常善良,肯为别人付出。他治理了九条河流,为人民立下了丰功伟绩,也体现了劳动人民改变大自然的雄心壮志。《赵氏孤儿》塑造了忠臣程婴和公孙杵同奸臣屠岸贾斗志斗勇的故事。让我们感动于忠诚、善良、正义;鄙视邪恶,痛恨不忠不义。《飞将军李广》写的是飞将军李广爱兵如子抵抗匈奴进犯,保卫国土,立下了赫赫战功,受到人民的爱戴……而我最佩服的人是有着惊人记忆力的爱国诗人屈原。他是一位学识渊博的人。他为了抒发自己心中的不快和抑郁,写下了名垂千古的《离骚》。据说,他因为国家无能,投汨罗江而,人们很伤心,就放些粽子,不让鱼虾吃他的身体。后来人们为了纪念屈原,就在端午节包粽子。

在这些故事中,我最喜欢的是“卧薪尝胆”,这个故事说的是:春秋时期,吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败,越国勾践被夫差俘虏。后来,吴王夫差释放了勾践,让他回到了越国国都会稽。勾践在坐卧的地方吊了个苦胆,夜里躺在柴草上,面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。总扪心自责:"你忘了会稽大败之辱吗?"就这样勾践跟同甘共苦共同命运,经过十年发展生产,积聚力量,又经过十年练兵,终于打败夫差,灭掉了吴国。从中,我们可以体会到:越王给吴王当了三年奴仆,受尽了屈辱,在极其困难的情况下,他始终没有放弃心中的信念——重振越国,找回失去的尊严。他在麻痹了吴王被放回越国后,安抚百姓,操练军队,吃饭前品尝苦胆,晚上就睡在柴草上,时刻提醒自己不要忘记曾经的屈辱和复兴越国的雄心。他身为一个高高在上的君王,能够这样做,真是难能可贵。经过自己的顽强毅力,勾践终于打败吴国。勾践这种坚强的意志和坚持不懈、奋发图强的精神值得我们学习。他告诉我们:失败了并不可怕,重要的是敢于面对,敢于重头再来。

《史记故事》真是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。它弘扬了中华民族的爱国精神,让我们从小就了解中国悠久的历史,灿烂的文化。这本书也告诉我们遇到困难不退缩,要持之以恒,才能完成我们美好的理想!

F. 大禹治水100字读后感

大禹治水感想120字

读完《大禹治水》这个古老的英雄故事,我深深地被大禹这种满腔热忱,处险不惊的精神感动。

这个故事所讲述远古时期,滔滔洪水淹没了田野,冲毁了村庄,平原上的人纷纷逃到了山上去了。

在这样的危急关头,大禹接受了治水的重任。

大禹采取了与父亲截然不同的“疏”的办法,他开掘河道,引导积水,终于把洪水排到大海里去了,为人民造了福。

我读了这篇故事,觉得大禹至少有两点值得我学习: 一是:大禹在十三年治水的过程“胼手胝足”、“栉风沐雨”形象地记下了当年治水吃苦受累,艰辛劳苦的情景。

在学习上,我要学习大禹这种锲而不舍的精神,再苦再累也不能半途而废。

学习只有一心一意,不畏劳苦,才能更上一层楼。

二是:三过家门而不入,他心里装着老百姓。

洪水不治好,老百姓处在水深火热中,自己不能有一丝放松。

他这种公而忘私的品德,让我感慨万千。

啊!古人有如此可贵的奉献精神,而我们为什么没有呢?在做值日时,我们推来推去,不愿意自己多做一点,我觉得很惭愧。

读了大禹治水使我懂得了人活着不应该只为了自己,也应该为大家,为集体着想,大禹可以牺牲自己,我们还可以怕脏,怕累吗? 读完《大禹治水》这个故事,使我懂得了很多道理。

“天下无难事,只怕有心人”,只要努力、勤奋、刻苦,一定能取得好成绩。

所以我要努力学习,长大用自己的智慧报效社会,报效祖国!...

G. 《大禹治水》的主要内容 读后感

尧在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄稼被淹了,房子被毁了,老百姓只好往高处搬。尧召开部落联盟会议,商量治水的问题。他征求四方部落首领的意见:派谁去治理洪水呢?首领们都推荐鲧(gǔn)。尧对鲧不大信任。首领们说:“现在没有比鲧更强的人才啦,你试一下吧!”尧才勉强同意。

鲧花了九年时间治水,没有把洪水制服。他就偷了天上一种“息壤”、能自生自长的土,天帝知道了,大怒,命令火神将鲧处,鲧临前嘱咐儿子“一定要把水治好。”

禹改变了他父亲的做法,他带领群众凿开了龙门,挖通了九条河,经过十年的努力,终于把洪水引到大海里去,地面上又可以供人种庄稼了。他和老百姓一起劳动,戴着箬帽,拿着锹子,带头挖土、挑土,禹因为脚长年泡在水里连脚跟都烂了,只能拄着棍子走。

禹到了30多岁还没结婚,在涂山(今安徽省蚌埠市西郊)遇到一个名叫女娇的姑娘,两人相互十分爱慕,便成了亲。

禹新婚仅仅四天,还来不及照顾妻子,便为了治水,到处奔波,三次经过自己的家门,都没有进去。第一次,妻子生了病,没进家去看望。第二次,知道妻子已经怀孕了,没进家去看望。第三次,他妻子涂山氏生下了儿子启,婴儿正在哇哇地哭,禹在门外经过,听见哭声,也狠下心没进去探望。就这样三次也没进家门。

当时,黄河中游有一座大山,叫龙门山(在今陕西与山西交界处)。它堵塞了河水的去路,把河水挤得十分狭窄。奔腾东下的河水受到龙门山的阻挡,常常溢出河道,闹起水灾来。禹到了那里,观察好地形,带领人们开凿龙门,把这座大山凿开了一个大口子。这样,河水就畅通无阻了。

大禹治理黄河时有三件宝,一是河图;二是开山斧;三是定海神针。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。 读后感:体现了公而忘私、把个人的一切献身于为人民造福的事业之中的崇高精神。尤其可贵的是,大禹在治水中积极组织大家去治理洪水,一心一意地降服水患,这种执着的精神,坚定的信念是伟大的,人民在大禹的领导下,齐心协力,共同战胜了灾难。

这个传说正体现了中华民族的勤劳、智慧、勇敢、奉献、坚毅不屈、万众一心战胜困难的民族精神。

H. 大禹治水的故事读后感,讲了什么道理故事简介

《大禹治水》读后感要围绕大禹的个人品质、治水过程中的艰难等方面,自己是怎样受到感动和怎样想的。

道理:大禹治水告诉我们,治水要疏堵结合,水流光靠堵是解决不了问题的。引申到生活中,就是不管遇到什么问题,不要想着一味的强硬处理,要结合实际情况为问题找到新的突破口。同时也告诉我们做大事必须要有勇于担当的精神、艰苦奋斗的品格和大公无私的胸怀。

1、例文

我觉得大禹是个了不起的人,他的精神能影响我们周围的每个人。比如说大禹看见洪水把房屋、庄稼都淹没了,人们无处可逃,葬身鱼腹。于是他马上找众人商量如何治水。

众人提出了很多方法都没用。这时,大禹想出了一个法子。首先必须对地形有所了解,于是,他为了查清地势,探明河道,带着一些人,跋山涉水,顶风冒雨,经历了无数风险,足迹遍及九州大地。

大禹有难走到北,从太阳升起的地方跑到太样落下的地方,不顾风吹雨打,不怕艰险劳累,率领人们从事治水。经过了十三年,终于把洪水填平了。

大禹这种知难而上,遇事能动脑筋想办法,艰苦奋斗,公而忘私的精神感动着每一个人,所以它的故事才能流传这么久。

2、故事

很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。

洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。

禹离开了家乡,一去就是十三年。这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。

禹吸取了鲧治水失败的教训,采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。

洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。

(8)史记故事读后感大禹治水扩展阅读:

读后感格式:

一、格式和写法

读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。

一般用自己的感受(一两个词语)做主标题,下一行是读《xxx》有感,为副标题。也可直接写读《xxx》有感或《xxx》读后感。

二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;

只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。

原文内容往往用2~3句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际,与自己的生活相结合,否则作文会显得空虚。

九、要符合情理、写出真情实感。

I. 读《史记 大禹治水》有感400字

今天,邻居张阿姨去逛街路过书店,给我买了一本《史记》,偶尔间看见了一片叫“大禹治专水”,就孜孜有为的属看了起来。这篇文章意思是这样的:以前,自然界有吃人的毒蛇猛兽,又有水灾,老白请都处于水生火热之中。帝绕知道后,派大禹他爸去治水。他没治好水,还害得老百姓们的,伤的伤,帝绕把他处。大禹继承父业治水,它采用了和舒的方法。堵就是加高坝舒就是开通河道,把洪水引入大海,是百姓不在被洪水侵袭,让他们安居乐业。之水过程中,大禹曾三四路过家门口,可他硬是没跨见家门一步,所以儿子长大了了,也不认识他。

“大禹治水”的故事感染我,我们应该学习他坚忍不拔,为国为民,从不以私废公的良好品质,学习他踏踏实实、不怕困难的精神。

暑假过后我就是六年级的学生了,以前学习中有畏难情绪,今年要克服这个困难,好好学习。争取获得进步,报答关心我的所有人。

《史记大禹治水》—读后感

关于手的成语汇总

小学必备知识点。接下来由我给大家带来关于手的 成语 ,方便大家学习

手的成语及解释

比手划脚

比:比拟。形容说话时用手势示意或加强语气

搏手无策

搏手:两 手相 扭。指扭着双手,毫无办法

触手可及

近在手边,一伸手就可以接触到

垂手而得

形容得来毫不费力气

搓手顿足

形容焦急不安的样子

丹青妙手

丹青:原指丹砂和青欔两种作颜料的矿物,后泛指颜料。多指 国画 大师

措手不及

措手:着手处理,应付;不及:来不及。事出突然,来不及应付

举手相庆

指举手加额,以相庆贺

爱不释手

释:放下。喜爱得舍不得放手。

碍手碍脚

妨碍别人做事。

皲手茧足

手皲裂,足生茧。形容竭尽全力

楞手楞脚

形容动作鲁莽

蹑手蹑脚

蹑:放轻脚步。形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子

白手起家

白手:空手;起家:创建家业。形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生,艰苦创业。

不择手段

择:选择。指为了达到目的,什么手段都使得出来。

赤手空拳

赤手:空手。两手空空。比喻没有任何依靠。

出手得卢

卢:古时樗蒲戏一掷五子皆黑,为最胜采。比喻一下子就取得胜利。

垂手可得

垂:垂下。手不动就能得到。形容毫不费力。

寸铁在手

寸铁:很短的兵器。手里拿着一件短小的兵器。

搓手顿脚

形容焦急不耐烦的样子。

大打出手

打出手:戏曲中的一种武打技术,一出剧中的主要人物与多个对手相打,形成种.种武打场面。比喻逞凶打人或殴斗。

大手大脚

形容花钱、用东西不节省。

大显身手

显:表露,表现;身手:指本领。充分显示出本领和才能。

得心应手

得:得到,想到;应:反应,配合。心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

断手续玉

断:砍下;续:接上。砍下手来再接上一块玉。比喻得不偿失。

额手称庆

把手放在额上,表示庆幸。

翻手为云,覆手为雨

形容人反复无常或惯于耍手段。

反手可得

反:翻转。翻转手掌学可得到。形容极其易得。

蝮蛇螫手,壮士解腕

手腕被腹蛇咬伤,便立即截断,以免毒液延及全身,危及生命。比喻事到紧要关头,必须下决心当机立断。也比喻牺牲局部,照顾全局。

革面敛手

指改恶从善,不敢恣意妄为。

高抬贵手

旧时恳求人原谅或饶恕的话。意思是您一抬手我就过去了。

拱手让人

拱手:双手合抱在胸前,以示敬意。恭顺地让给别人。形容怯弱可欺或甘心为奴仆、附庸。

拱手而降

拱手:两手在胸前合抱表示恭敬。恭恭敬敬地俯首投降。

慌手慌脚

形容动作忙乱。

河梁携手

河梁:桥。指送别。

狠心辣手

残忍的心肠,毒辣的手段。

假手于人

假:利用。借助别人来为自己办事。

举手之劳

一举手那样的辛劳。形容轻而易举,毫不费力。

举手加额

拱手与额相齐,是古人表示欢庆的意思。

举手投足

一抬手,一动脚。形容轻而易举,毫不费力。

两手空空

形容人手头很紧,一个钱也没有。

毛手毛脚

做事粗心,不细致。

妙手偶得

技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。

拿手好戏

原指演员擅长的剧目。泛指最擅长的本领。

妙手回春

指医生医术高明。

目送手挥

手眼并用,怎么想就怎么用。也比喻语言文字的意义双关,意在言外。

妙手空空

指小偷,也形容手中一无所有。

鹿谁手

原比喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利。

妙手丹青

妙手:技能高超的人;丹青:绘画的颜料,比喻绘画的艺术。指优秀的画家。

七手八脚

形容人多手杂,动作纷乱。

胼手胝足

胼、胝:老茧。手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。

拍手称快

快:痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。

轻手轻脚

手脚动作很轻,使没有响声。

捏手捏脚

形容轻手轻脚地走。也形容轻薄的举动。

强将手下无弱兵

英勇的将领部下没有软弱无能的士兵。比喻好的领导能带出一支好的队伍。

棋逢对手

比喻争斗的双方本领不相上下。

棋高一着,缚手缚脚

本指棋艺,后比喻技术高人一头,对方就无法施展本领。

如左右手

象自己的左右手一样。比喻极得力的助手。也比喻两者关系极为密切或配合得很好。

拳不离手,曲不离口

练武的人应该经常练, 唱歌 的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练,才能使功夫纯熟。

强中更有强中手

比喻技艺无止境,不能自满自大。

情同手足

手足:比喻兄弟。交情很深,如同兄弟一样。

伸手不见五指

形容光线非常暗,看不见四周围的事物。

手足之情

手足:比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

三拳不敌四手

比喻人少的敌不过人多的。

如手如足

手足:比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

手到病除

刚动手治疗,病就除去了。形容医术高明。也比喻工作做得很好,解决问题迅速。

人手一册

人人拿着一本(书)。多形容书的读者多。

上下其手

比喻玩弄手法,串通做弊。

手到拈来

比喻事情很容易办到。

手疾眼快

形容机灵敏捷。

手下留情

下手的时候留点情面。比喻处理事情不要太苛刻。

束手待毙

毙:。捆起手来等。比喻遇到困难不积极想办法,坐着等失败。

手眼通天

比喻办法多,手段高明。

手忙脚乱

形容遇事慌张,不知如何是好。

手到擒来

擒:捉。原指作战一下子就能把敌人捉拿过来,后比喻做事有把握,不费力就做好了。

十目所视,十手所指

指个人的言论行动总是在群众的监督之下,不允许做坏事,做了也不可能隐瞒。

手无寸铁

寸:形容细微短小;铁:指武器。手里没有任何武器。

手无缚鸡之力

连捆绑鸡的力气都没有。形容身体弱、力气小。

手不停挥

手不停顿地挥写。形容不停地写作。

手挥目送

手挥:挥动手指弹琴;目送:眼睛追视归鸿。手眼并用,怎么想就怎么做。也比喻语言文字的意义双关,意在言外。

手零脚碎

手脚不干净。比喻小偷小摸。

水来伸手,饭来张口

形容懒惰成性,坐享别人劳动成果的人。

手足胼胝

胼、胝:手掌、足底的老茧。手掌足底生满老茧。形容经常地辛勤劳动。

手足重茧

手上脚上长满了层层老茧。形容长期劳累。

束手无策

策:办法。遇到问题,就象手被捆住一样,一点办法也没有。

手不释卷

释:放下;卷:指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

手舞足蹈

蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

唾手可得

唾手:往手上吐唾沫。动手就可以取得。比喻极容易得到。

先下手为强

在对手没有准备好的时候首先动手,取得主动地位。

洗手奉职

洗手:使手干净,比喻廉洁;奉职:担任职务。比喻忠于职守,廉洁奉公。

无所措手足

手脚没有地方放。形容没有办法,不知如何是好。

心狠手辣

心肠凶狠,手段毒辣。

心闲手敏

闲:熟悉;敏:灵敏。形容技艺熟练了,心里闲静,手法灵敏。

握手言欢

握手谈笑。多形容发生不和,以后又和好。

信手拈来

信手:随手;拈:用手指捏取东西。随手拿来。多指写 文章 时能自由纯熟的选用词语或应用 典故 ,用不着怎么思考。

心手相应

形容手法熟练,心里怎么想,手就怎么做。

心灵手巧

心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。

一手独拍,虽疾无声

疾:急速,猛烈。比喻一个人或单方面的力量难以办事。

小手小脚

形容不大方。也形容做事没有魄力。

心慕手追

慕:羡慕;追:追求。心头羡慕,手上模仿。形容竭力模仿。

眼明手快

看得准,动作敏捷。

眼高手低

指要求的标准很高(甚至不切实际),但实际上自己也做不到。

一手遮天

一只手把天遮住。形容依仗权势,玩弄手段,蒙蔽群众。

一举手之劳

比喻不费力,只是一抬手那样。

摇手触禁

摇:动;触:触犯。摇一下手就触犯禁令。比喻法令繁琐苛刻。

袖手旁观

把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。

一手包办

指一人独揽,不让别人插手。

一手托天

比喻无法办到的事。

衣来伸手,饭来张口

形容懒惰成性,坐享别人劳动成果的人。

一手一足

一个人的手足。指单薄的力量。

以手加额

把手放在额上。表示欢欣庆幸。

一朝权在手,便把令来行

一旦掌了权,就发号施令,指手画脚。

游手好闲

指人游荡懒散,不愿参加劳动。

指手画脚

指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。

斫轮老手

斫轮:斫木制造车轮。指对某种事情 经验 丰富的人。

炙手可热

手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。

着手成春

着手:动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。

倒执手版

〖解释〗古代官员持手版以朝。倒执手版,指惊惶失态。

跌脚绊手

〖解释〗指受到阻碍或牵制。

枷脰械手

解释:犹言枷颈铐手。指拘系囚犯。

碍足碍手

同“碍手碍脚”。

白手成家

没有依恃,而独立兴起的家业或事业

别出手眼

指具有独到的眼光和手法。

别具手眼

指具有独到的眼光和手法。

触手生春

一动手就转成了春天,富有生机。形容技术高明神奇。

弹丸脱手

比喻作诗圆润精美、敏捷流畅。

倒持手板

见“倒执手版”。

得手应心

见“得心应手”。

点手莋脚

形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘,或轻率地指点、批评。

读不舍手

舍:舍得,愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

毒手尊前

泛指无情的打击。

顿足搓手

着急惋惜的样子。

额手称颂

同“额手称庆”。

额手相庆

见“额手称庆”。

负手之歌

《礼记·檀弓上》:“孔子蚤作,负手曳杖,消摇于门,歌曰:‘泰山其颓乎?梁木其坏乎?哲人其萎乎?’既歌而入,当户而坐。子贡闻之曰:‘泰山其颓,则吾将安仰;梁木其坏,哲人其萎,则吾将安放。夫子殆将病也。’遂趋而入。夫子曰:‘赐,尔来何迟也……夫明王不兴,而天

高下其手

犹言上下其手。

高下在手

同“高下其手”。

拱手听命

拱手:双手合抱在胸前,以示敬意。恭顺地听从对方的命令,毫无反抗。

行家里手

里手:内行人。指精通这种业务的人。

后手不接

指平时不注意留有余地,日后则接应不上,无法继续维持。亦作“后手不上”。

慌手忙脚

见“慌手慌脚”。

回春妙手

妙手回春。喻人医术高明,能使垂危的人恢复健康。

挤手捏脚

故意伸出手脚碰触对方身体,含有轻薄之意。

脚忙手乱

同“手忙脚乱”。慌张不知所措。

敛手待毙

犹言束手待毙。

敛手屏足

缩手止步。形容不敢妄为。

捩手覆羹

谓手一动就把羹倒翻。喻动辄闯祸。

目治手营

亲眼观察,亲手试验。

蹑脚蹑手

同“蹑手蹑脚”。

捏脚捏手

放轻手脚走路,动作小心翼翼的样子。

蹑手蹑足

见“蹑手蹑脚”。

胼胝手足

见“胼手胝足”。

棋逢敌手

比喻彼此本领不相上下。

七郄八手

亦作“七足八手”。形容动作忙乱,许多人一齐动手。

七足八手

见“七脚八手”。

跷足抗手

手舞足蹈貌。

亲如手足

手足:指兄弟。像兄弟一样的亲密。

轻手蹑脚

见“轻手软脚”。

轻手软脚

犹言蹑手蹑脚。形容走路时脚放得很轻。

热可炙手

火热可以灼手。比喻权势显赫。

人多手杂

指动手的人多。也只人头杂的场合,东西容易散失或丢失。

螫手解腕

比喻为了顾全大局而忍痛牺牲局部。

十手争指

谓人如有不善,众人则争相指责。语本《礼记·大学》:“十目所视,十手所指,其严乎!”

手不释书

犹手不释卷。

手不应心

犹言力不从心。

手到拿来

谓不费力气就能将必须擒拿的人捉到。

手高手低

形容用手或用一般的器皿分东西,难免多少有出入。

手高眼低

指做事的能力强而辨识能力低。也指自己的企求高而眼界很低,比喻贪得而不识货。

手急眼快

形容动作机警,手快眼快

手脚干净

喻廉洁奉公。

手脚无措

同“手足无措”。

手胼足胝

犹手足胼胝。

手无寸刃

谓手里一点武器都没有。

手泽之遗

手泽:为手汗所沾润。指先人遗物。

手足失措

手足失去安放的地方。形容极其惊慌。

手足无措

措:安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张,或无法应付。

手足异处

谓被杀。

书不释手

手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。

束手待

同“束手待毙”。

束手缚脚

见“束手束脚”。

表示用手做的什么成语是什么成语?

⑴ 形容聪明用手的成语是什么

用手字形容置身事外不过问或不参与的成语

⑵ 形容熟练的带手的成语是什么

心灵手巧xinlingshouqiao袖手旁观xiushoupangguan、情同手足qingtongshopuzu、心狠手辣xinhenshoula、得心应手dexinyingshou

⑶ 你是心里想的口里说的与手里做的是什么成语一

得心应手déxīnyìngshǒu

[释义] 心里怎样想;手上就能相应地怎样做。形容功夫到家;技艺纯熟;做起来很顺手。

[语出] 《庄子·天道》:“不徐不疾;得之于手而应于心;口不能言;有数存焉于其间。”

[正音] 应;不能读作“应该”的“yīnɡ”。

[近义] 心手相应 驾轻就熟 游刃有余 挥洒自如

[反义] 不文不武

[用法] 用于各种技艺。还用来形容做事顺利。有时可作祝贺之辞。一般作能愿宾语、定语、状语。

[结构] 连动式。

[辨析] (一)~和“随心所欲”;都表示“心里怎么想;就怎么做出来”的意思;有时都可表示做事“顺手”。不同在于:①同样表示“做事十分顺当;”~表示“顺心;顺手”;“随心所欲”仅表示“顺心”。②~是褒义成语;常形容技艺熟练;“随心所欲”是中性成语;常用来表示随着自己的心意说话;思维活动的意思。(二)~和“浑洒自如”都形容技艺纯熟。但~范围广;可指一切技艺方面;“挥洒自如”侧重在善于运用笔墨;一般指书画和写文章方面。

[例句] 这位老作家运用语言的功夫已达到~的地步。

[英译] Whatthehearishesone\'shandsacplish

⑷ 形容“心里怎么想,手就能怎么做”的成语是什么

1.得心应手

拼音: dé xīn yìng shǒu

解释: 得:得到,想到;应:反应,配合。心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

出处: 《庄子·天道》:“不徐不疾,得之于手而应于心。”

2.心手相应

拼音: xīn shǒu xiāng yìng

解释: 心和手相配合。形容手法熟练,心里怎么想,手就怎么做。

出处: 《南史·萧子云传》:“笔力劲骏,心手相应,巧逾杜度,美过崔寔,当与元常并驱争先。”

3.驾轻就熟

拼音: jià qīng jiù shú

解释: 驾:赶马车。驾轻车,走熟路。比喻对某事有经验,很熟悉,做起来容易。

出处: 唐·韩愈《关石处士序》:“若驷马驾轻车,就熟路,而王良、造父为之先后也。”

⑸ 下列每种意思都可以用一个和“手”有关的成语来形容,是什么

形容反应敏捷(手疾眼快)

形容亲密无间(情同手足)

形容特别慌乱(手足无措)

形容非常擅长(得心应手)

形容权力很大(一手遮天)

形容为人凶狠(心狠手辣)

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⑹ 饭是自己亲手做的怎么用成语来形容

自食其力

zì shí qí lì

解释依靠自己的劳动所得来生活。

出处《礼记·礼器》内:“食力无容数。”陈浩集说:“食力,自食其力之人。”

结构主谓式。

用法含褒义。一般作谓语、定语、状语。

近义词自力更生、独立自主

反义词不劳而获、坐享其成

例句他想经营一个小买卖;~地挣三顿饭吃。

⑺ 表示心里想的和手上做的一样这是什么成语

表里如一

biǎolǐrúyī

[释义] 表:外表;里:内心。外表和内心一个样。外表与内部一致。形容人的言论、行动和思想完全一致。

[语出] 《论语·颜渊》:“行之以忠者;是事实要着实。”朱熹集注:“以忠;则表里如一。”

[正音] 一;不能读作“yí”。

[辨形] 里;不能写作“理”。

[近义] 言行一致 心口如一 说一不二

[反义] 言不由衷 口是心非 言行不一

[用法] 形容人言行与思想一致。一般作谓语。

[结构] 主谓式。

⑻ 心里怎么想,手就能怎么做,形容运用自如的成语是什么

1.得心应手 [ dé xīn yìng shǒu ]

释义

[ dé xīn yìng shǒu ]

得:得到,想到;应:反应,配专合。心里怎么想,手就能属怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

出 处

《庄子·天道》:“不徐不疾;得之于手而应于心;口不能言;有数存焉于其间。”

例 句

这位老作家运用语言的功夫已达到~的地步。

2.运用之妙存乎一心

运用之妙,存乎一心

运用之妙,存乎一心是一个成语,读音是yùn yòng zhī miào cún hū yì xīn,意思是指运用得巧妙、灵活,全在于善于动脑筋思考,出自《宋史·岳飞传》:“阵而后战,兵法之常;运用之妙,存乎一心。”

⑼ 用手做出拍的样子是什么成语

拍手称快:基本解释:快:痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。

拼音读法:pāi shǒu chēng kuài

近义词组:皆大欢喜、大快人心、拍手叫好

反义词组:肝肠寸断、天怒人怨、悲愤填膺

使用方法:连动式;作谓语、补语、宾语;含褒义

成语出处:明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷三十五:“又见恶姑俱,又无不拍手称快。”

⑽ 一些关于手的成语要有这个成语是形容什么的

指手顿脚 〖解释〗一面指着骂,一面跺着脚。形容蛮横不讲理的样子。

易于反手 〖解释〗犹易如反掌。比喻事情非常容易做。

眼尖手快 〖解释〗眼力好,动作快。

眼疾手快 〖解释〗形容做事机警敏捷。

眼急手快 〖解释〗形容做事机警敏捷。

眼高手生 〖解释〗眼界高但能力低。

无所错手足 〖解释〗不知如何安放手足。形容没有办法,不知如何是好。

抬脚动手 〖解释〗指一举一动。

手不停毫 〖解释〗手不停顿地书写。形容不停地写作。

强中自有强中手 〖解释〗比喻技艺无止境,不能自满自大。同“强中更有强中手”。

七郤八手 〖解释〗亦作“七足八手”。形容动作忙乱,许多人一齐动手。

七脚八手 〖解释〗形容动作忙乱,许多人一齐动手。亦作“七足八手”。

翻手云覆手雨 〖解释〗比喻反覆无常或玩弄手段。

毒手尊拳 〖解释〗毒手:凶狠的殴打。泛指无情的打击。

点手划脚 〖解释〗形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘,或轻率地指点、批评。

一朝权在手,便把令来 出处明·顾大典《青衫记·承璀受阃》:“一朝权在手,便把令来行,大小三军,听吾命令。” 解释一旦掌了权,就发号施令,指手画脚。示例故事

不龟手药 〖解释〗①使手不冻裂的药。②比喻微才薄技。

白手兴家 〖解释〗形容原来无基础或条件很差而创出一番事业。同“白手起家”。

白手空拳 〖解释〗形容手中一无所有。

足茧手胝 谓由于辛劳而使手和脚上生了老茧。

足蹈手舞 犹言手舞足蹈。形容喜悦到极点时的样子。

重手累足 两手相重,两足相迭,不敢有所举动。形容十分恐惧的样子。

支手舞脚 犹言指手画脚。

指手划脚 用手指,用脚划。形容说话时用手脚示意,也比喻瞎指挥,乱加指点批评。

指手点脚 犹指指点点。形容背后指点议论之状。

札手舞脚 犹言动手动脚。形容不规矩、不稳重。

游手偷闲 同“游手好闲”。

右手画圆,左手画方 比喻用心不专,什么事也办不成。也形容心思聪明,动作敏捷。

引手投足 比喻出微力便能援救别人。语本唐韩愈《应科目时与人书》:“庸讵知有力者不哀其穷,而忘一举手一投足之劳而转之清波乎?”

一手一脚 见“一手一足”。

悬崖撒手 ①比喻人至绝境,只能另作选择,义无反顾。②指在紧急关头,放下一切不管。

揎拳裸手 犹言揎拳裸臂。

雄文大手 擅长写作宏伟诗文的高手。

心手相忘 极言得心应手。

心摹手追 用心揣摩,追随仿效。

污手垢面 形容手脸都很肮脏。

唾手可取 很容易就能得到。

脱手弹丸 南朝梁沈约曾用谢朓“好诗圆美流转如弹丸”的话,来评王筠的诗,见《南史·王筠传》。后因以“脱手弹丸”形容诗作圆转流畅。

缩手缩脚 缩:收缩。由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小,顾虑多,不敢放手。

遂心应手 犹得心应手。形容运用自如。

顺手牵羊 顺:方便。比喻乘机拿走别人的东西,顺便行事,毫不费力。

束手坐视 拱着手,坐着看。比喻对应当管的事无能为力或不管不问。

束手自毙 谓捆住双手,自取灭亡。

束手束脚 捆住手脚。形容胆子小,顾虑多。

束手旁观 犹袖手旁观。比喻置身事外,不加过问。

束手就殪 同“束手待毙”。

束手就擒 束:捆绑;就:接受。捆起手来让人捉住。指毫不抵抗,乖乖地让人捉住。

束手就困 谓无法摆脱困境。

束手就缚 表示无力反抗,或脱逃

书不释手 手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。

手足异处 谓被杀。

手足无措 措:安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张,或无法应付。

手足失措 手足失去安放的地方。形容极其惊慌。

手泽之遗 手泽:为手汗所沾润。指先人遗物。

手无寸刃 谓手里一点武器都没有。

手胼足胝 犹手足胼胝。

手脚无措 同“手足无措”。

手脚干净 喻廉洁奉公。

手急眼快 形容动作机警,手快眼快

手高眼低 指做事的能力强而辨识能力低。也指自己的企求高而眼界很低,比喻贪得而不识货。

手高手低 形容用手或用一般的器皿分东西,难免多少有出入。

手到拿来 谓不费力气就能将必须擒拿的人捉到。

手不应心 犹言力不从心。

手不释书 犹手不释卷。

十手争指 谓人如有不善,众人则争相指责。语本《礼记·大学》:“十目所视,十手所指,其严乎!”

螫手解腕 比喻为了顾全大局而忍痛牺牲局部。

人多手杂 指动手的人多。也只人头杂的场合,东西容易散失或丢失。

热可炙手 火热可以灼手。比喻权势显赫。

轻手软脚 犹言蹑手蹑脚。形容走路时脚放得很轻。

轻手蹑脚 见“轻手软脚”。

亲如手足 手足:指兄弟。像兄弟一样的亲密。

跷足抗手 手舞足蹈貌。

七足八手 见“七脚八手”。

七郄八手 亦作“七足八手”。形容动作忙乱,许多人一齐动手。

棋逢敌手 比喻彼此本领不相上下。

胼胝手足 见“胼手胝足”。

蹑手蹑足 见“蹑手蹑脚”。

捏脚捏手 放轻手脚走路,动作小心翼翼的样子。

蹑脚蹑手 同“蹑手蹑脚”。

目治手营 亲眼观察,亲手试验。

捩手覆羹 谓手一动就把羹倒翻。喻动辄闯祸。

敛手屏足 缩手止步。形容不敢妄为。

敛手待毙 犹言束手待毙。

脚忙手乱 同“手忙脚乱”。慌张不知所措。

挤手捏脚 故意伸出手脚碰触对方身体,含有轻薄之意。

回春妙手 妙手回春。喻人医术高明,能使垂危的人恢复健康。

慌手忙脚 见“慌手慌脚”。

后手不接 指平时不注意留有余地,日后则接应不上,无法继续维持。亦作“后手不上”。

行家里手 里手:内行人。指精通这种业务的人。

拱手听命 拱手:双手合抱在胸前,以示敬意。恭顺地听从对方的命令,毫无反抗。

高下在手 同“高下其手”。

高下其手 犹言上下其手。

负手之歌 《礼记·檀弓上》:“孔子蚤作,负手曳杖,消摇于门,歌曰:‘泰山其颓乎?梁木其坏乎?哲人其萎乎?’既歌而入,当户而坐。子贡闻之曰:‘泰山其颓,则吾将安仰;梁木其坏,哲人其萎,则吾将安放。夫子殆将病也。’遂趋而入。夫子曰:‘赐,尔来何迟也……夫明王不兴,而天

额手相庆 见“额手称庆”。

额手称颂 同“额手称庆”。

顿足搓手 着急惋惜的样子。

毒手尊前 泛指无情的打击。

读不舍手 舍:舍得,愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

点手莋脚 形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘,或轻率地指点、批评。

得手应心 见“得心应手”。

倒持手板 见“倒执手版”。

弹丸脱手 比喻作诗圆润精美、敏捷流畅。

触手生春 一动手就转成了春天,富有生机。形容技术高明神奇。

别具手眼 指具有独到的眼光和手法。

别出手眼 指具有独到的眼光和手法。

白手成家 没有依恃,而独立兴起的家业或事业

碍足碍手 同“碍手碍脚”。

枷脰械手 解释:犹言枷颈铐手。指拘系囚犯。

跌脚绊手 〖解释〗指受到阻碍或牵制。

倒执手版 〖解释〗古代官员持手版以朝。倒执手版,指惊惶失态。

着手成春 着手:动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。

炙手可热 手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。

斫轮老手 斫轮:斫木制造车轮。指对某种事情经验丰富的人。

指手画脚 指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。

游手好闲 指人游荡懒散,不愿参加劳动。

一朝权在手,便把令来行 一旦掌了权,就发号施令,指手画脚。

以手加额 把手放在额上。表示欢欣庆幸。

一手一足 一个人的手足。指单薄的力量。

衣来伸手,饭来张口 形容懒惰成性,坐享别人劳动成果的人。

一手托天 比喻无法办到的事。

一手包办 指一人独揽,不让别人插手。

袖手旁观 把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。

摇手触禁 摇:动;触:触犯。摇一下手就触犯禁令。比喻法令繁琐苛刻。

一举手之劳 比喻不费力,只是一抬手那样。

一手遮天 一只手把天遮住。形容依仗权势,玩弄手段,蒙蔽群众。

眼高手低 指要求的标准很高(甚至不切实际),但实际上自己也做不到。

眼明手快 看得准,动作敏捷。

心慕手追 慕:羡慕;追:追求。心头羡慕,手上模仿。形容竭力模仿。

小手小脚 形容不大方。也形容做事没有魄力。

一手独拍,虽疾无声 疾:急速,猛烈。比喻一个人或单方面的力量难以办事。

心灵手巧 心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。

心手相应 形容手法熟练,心里怎么想,手就怎么做。

信手拈来 信手:随手;拈:用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。

握手言欢 握手谈笑。多形容发生不和,以后又和好。

心闲手敏 闲:熟悉;敏:灵敏。形容技艺熟练了,心里闲静,手法灵敏。

心狠手辣 心肠凶狠,手段毒辣。

无所措手足 手脚没有地方放。形容没有办法,不知如何是好。

洗手奉职 洗手:使手干净,比喻廉洁;奉职:担任职务。比喻忠于职守,廉洁奉公。

先下手为强 在对手没有准备好的时候首先动手,取得主动地位。

唾手可得 唾手:往手上吐唾沫。动手就可以取得。比喻极容易得到。

手舞足蹈 蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

手不释卷 释:放下;卷:指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

束手无策 策:办法。遇到问题,就象手被捆住一样,一点办法也没有。

手足重茧 手上脚上长满了层层老茧。形容长期劳累。

手足胼胝 胼、胝:手掌、足底的老茧。手掌足底生满老茧。形容经常地辛勤劳动。

水来伸手,饭来张口 形容懒惰成性,坐享别人劳动成果的人。

手零脚碎 手脚不干净。比喻小偷小摸。

手挥目送 手挥:挥动手指弹琴;目送:眼睛追视归鸿。手眼并用,怎么想就怎么做。也比喻语言文字的意义双关,意在言外。

手不停挥 手不停顿地挥写。形容不停地写作。

手无缚鸡之力 连捆绑鸡的力气都没有。形容身体弱、力气小。

手无寸铁 寸:形容细微短小;铁:指武器。手里没有任何武器。

十目所视,十手所指 指个人的言论行动总是在群众的监督之下,不允许做坏事,做了也不可能隐瞒。

手到擒来 擒:捉。原指作战一下子就能把敌人捉拿过来,后比喻做事有把握,不费力就做好了。

手忙脚乱 形容遇事慌张,不知如何是好。

手眼通天 比喻办法多,手段高明。

束手待毙 毙:。捆起手来等。比喻遇到困难不积极想办法,坐着等失败。

手下留情 下手的时候留点情面。比喻处理事情不要太苛刻。

手疾眼快 形容机灵敏捷。

手到拈来 比喻事情很容易办到。

上下其手 比喻玩弄手法,串通做弊。

人手一册 人人拿着一本(书)。多形容书的读者多。

手到病除 刚动手治疗,病就除去了。形容医术高明。也比喻工作做得很好,解决问题迅速。

如手如足 手足:比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

三拳不敌四手 比喻人少的敌不过人多的。

手足之情 手足:比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

伸手不见五指 形容光线非常暗,看不见四周围的事物。

情同手足 手足:比喻兄弟。交情很深,如同兄弟一样。

强中更有强中手 比喻技艺无止境,不能自满自大。

拳不离手,曲不离口 练武的人应该经常练,唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练,才能使功夫纯熟。

如左右手 象自己的左右手一样。比喻极得力的助手。也比喻两者关系极为密切或配合得很好。

棋高一着,缚手缚脚 本指棋艺,后比喻技术高人一头,对方就无法施展本领。

棋逢对手 比喻争斗的双方本领不相上下。

强将手下无弱兵 英勇的将领部下没有软弱无能的士兵。比喻好的领导能带出一支好的队伍。

捏手捏脚 形容轻手轻脚地走。也形容轻薄的举动。

轻手轻脚 手脚动作很轻,使没有响声。

拍手称快 快:痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。

形容追求高明的,带“手”的成语

得心应手、心灵手巧、妙手回春、触手生春、着手成春

一、得心应手 [ dé xīn yìng shǒu ]

解释:得:得到,想到;应:反应,配合。心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

出自:茅盾《子夜》:挟了七八万现款的冯云卿就此走进了公债市场,半年来总算得心应手,扯起息来,二分半是有的。

二、心灵手巧 [ xīn líng shǒu qiǎo ]

解释:心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。

出自:清·孔尚任《桃花扇·栖真》:“香姐心灵手巧,一捻针线,就是不同的。”

译文:香姐心思灵敏,手艺巧妙,一拿针线,就不同。

三、妙手回春 [ miào shǒu huí chūn ]

解释:回春:使春天重返,比喻将快的人救活。指医生医术高明。

出自:清·李宝嘉《官场现形记》第二十回:“但是药铺门里门外,足足挂着二三十块匾额:什么‘功同良相’,什么‘扁鹊复生’,什么‘妙手回春’……”

四、触手生春 [ chù shǒu shēng chūn ]

解释:一动手就转成了春天,富有生机。形容技术高明神奇。

出自:清·赵翼《瓯北诗话·李青莲诗》;“然以杜韩与之比较,一则用力而不免痕迹,一则不用力而触手生春:此仙与人之别也。”

译文:但是因为杜韩国与之比较,一个是用力免不了有痕迹,一个不用力一动手就转成了春天,富有生机:这位与人的区别。

五、着手成春 [ zhuó shǒu chéng chūn ]

解释:着手:动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。

出自:唐·司空图《诗品·自然》:“俯拾即是,不取诸邻,俱道适往,着手成春。”

译文:在生活中到处能发现诗,不需要挖空心思追寻,顺应情理写作,一着手就转成春天