赏罚分明的意思和造句-赏罚分明的分明是什么意思造句

2024-11-13 00:20:00

1.词语造句：用赏罚造句（约30个）

2.赏罚怎么造句子三年级

3.用赏罚分明造句

4.分明造句四年级

词语造句：用赏罚造句（约30个）

赏罚分明的意思和造句-赏罚分明的分明是什么意思造句

赏罚拼音: shang fa

赏罚解释: 奖赏有功的人，处罚有过失的人～严明。

赏罚造句: 1、此外，两宋士兵逃亡法还包括首身法等诸多具体的律文，以及缉捕逃兵赏罚条例等配套法规。

2、我们的管理方式我们是以科学的人性管理为主，充分发挥员工主人翁精神，做到赏罚分明。

3、伴侣们，我的提议便是，没有轻易的义务，可是很年夜概它会给你一些措置赏罚赏罚天下上跨越我们节制领域的愤慨和加害的祈望和但愿。

4、这毫不饶恕的权威，而是需要拟定这样峻厉的赏罚的深层心理惊骇，剖明他们视为异常性。

5、并实行着提出了办理孩子任性的要领冷处理惩罚法、讲道理、品评、赏罚结合法、满意部分或低落要求等。

6、第四，是严格执行赏罚，使官兵不敢涣散而有信用。

7、如果对部队的赏罚不公平，部队就不能做到令行禁止。

8、然而，君主如果不将军队的赏罚大权全交托给将帅，就好比用绳索拴住猿猴的手足，而要他快速攀树；

9、有如许一个故事，爸爸由于三岁的女儿糜费了一卷金色的包装纸而赏罚了她。

10、他们受到了公平的赏罚。

11、而军事赏罚的实行也为提高军队战斗力提供了保障。

12、但是他们所有的布道就是让一切回到原来赏罚的教旨之中。

13、宋代是中国历史上的一个转折时期，这一时期民众的法律观念有三个方面特别值得注意，即诉讼观念、契约观念和鬼神赏罚观念。

14、同时增强道德赏罚、建立道德保障机制，也应该引起社会更加广泛的关注。

15、我无法想象一个会对自己的创造物加以赏罚的上帝，也无法想象它会有像在我们自己身上所体验到的那样一种意志。

16、我顺道来你们公司是为了措置赏罚赏罚索赔题目的。

17、而大王对自己的亲人和朋友，也要赏罚分明，不能偏心。

18、不久这个赏罚同性成为常见的整个欧洲。

19、赏罚，它是将被处以火刑，所谓的天堂。

20、她补充说 “我们知道，老年人正在措置赏罚赏罚慢性压力，诸如照顾护士，报道心理特性和情感困扰的高产生率。”

21、与霍布斯不同，洛克的道德自然法概念自身就预设了上帝的绝对权威和赏罚能力；

22、课堂赏罚施动者是教师，而受动者是学生。

23、这一剖析标明，对某一案件的报道时，更轻易被告占了优势，当奖包罗赏罚性的构成局部。

24、第三是，赏罚分明，执行赏罚适得其时。

25、这是另一件你必要学会措置赏罚赏罚工作。

26、从实现道德的最终目的、保证伦理公正、建立良序社会的角度出发，我们应该建立良性的社会道德赏罚机制。

27、 *** 只有进行制度创新，建立有效的赏罚机制，招生掮客才能彻底消亡。

28、世俗的赏罚，仁义等都是极其肤浅，而又不符自然深义的标准。

29、单位体制所生产出来的封闭狭小的空间环境实质上是一个熟人社会或社区网络，这种空间结构具有潜在的监控与赏罚功能，从而防止了“搭便车者”的产生。

30、通过分析，我们可以认为目前课堂赏罚的主要特征依然是教师的控制与学生的服从。

赏罚怎么造句子三年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

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1、他长于治军，明耻教战，赏罚分明，因而部队的战斗力特强，每战必胜。

2、我们学校对人对事赏罚分明，受到了师生们的一致好评。

3、用赏罚分明的奖惩机制保障执行力。

4、我们班长还真不赖，工作认真负责，赏罚分明，在同学们中间还挺有威信的。

5、功过是非赏罚分明，才能服众。

6、他对部下历来是赏罚分明。

7、康熙是一位赏罚分明的英明皇帝。

8、老板是个赏罚分明的人，从不偏私任何人。

9、只有赏罚分明，才能体现公平。

10、公司的领导赏罚不明，引起职工们的强烈不满。

11、罗士信作战勇猛赏罚分明，治军极严。

12、张老师是一个赏罚分明的人。

13、谁有功，谁有过，群众知道得最清楚，虚心听取群众意见，才能做到赏罚分明。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

用赏罚分明造句

1、用赏罚分明的奖惩机制保障执行力。

2、这番话下来，全场所有人都嘴巴大张得厉害，同时也感觉他这赏罚分明的具体实施规则，其实很有效果。

3、岳飞治军赏罚分明，自己又能与士兵同甘共苦，部队所到之处秋毫无犯。

4、新法令赏罚分明规定，官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。

5、在《始计篇》中提出“主孰有道，将孰有能”强调将帅在治理军队、领导部属时要赏罚分明、恩威并重。

分明造句四年级

分明造句四年级：

1、这份总结，写得重点突出，条理分明，让人一目了然，真是篇好文章。

2、经过辩论，事情谁是谁非，已经白黑分明。

3、他长于治军，明耻教战，赏罚分明，因而部队的战斗力特强，每战必胜。

4、我们班长还真不赖，工作认真负责，赏罚分明，在同学们中间还挺有威信的。