用意味深长造句-用意味深长造句三年级

1.用意味深长造句

2.意味深长的造句

3.用“意味深长”造句子

4.意味深长怎么造句

用意味深长造句

1、老师的这句话意味深长，真是让人回味无穷啊。

2、这篇散文中的每一段文字，都是那么的意味深长，富有人生哲理。

3、毕业典礼上，老师对每一个同学都意味深长的说了一句祝福语。

4、请好好理解这句话的意思，再意味深长的把它念出来。

5、奶奶这番意味深长的话，使我体会到了这其中的温暖。 扩展资料

　6、爸爸意味深长的对我说：“你长大后一定要做一个有责任感的孩子。”

　7、老师意味深长的对我们说：“以后你们就是祖国的未来。”

　8、她意味深长的看着我，好像有话要说却又咽了下去。

　9、朗诵比赛上，周同学意味深长的`朗诵了那首诗歌，并且得到了满堂喝彩。

　10、这本书上作了记号的句子读起来真是觉得意味深长。

　11、他深情的唱着那首歌，从他意味深长的歌声中听出了很多的故事。

　12、爷爷总是喜欢意味深长的跟我们讲一些人生大道理。

　13、想起妈妈曾经对我说过那句意味深长的话，我的眼眶渐渐变得湿润了。

　14、看他说话意味深长的样子，不像是跟我们开玩笑。

　15、看了这部耐人寻味的**，想起里面的一句句经典台词，真是感到意味深长。

意味深长的造句

意味深长

解释意味：情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。

出处宋·程颢、程颐《河南程氏遗书》：“读之愈久，但觉意味深长。”

近义词言不尽意?其味无穷?语重心长?意义深长?别有深意

反义词兴味索然?索然无味

示例书中所述的人生哲理，～。 ◎朱自清《经典常谈·四书第七》

造句

他意味深长地看着我。

这是一个意味深长的名字。

她向他投去意味深长的目光。

画面古典优美，故事意味深长。

妈妈说的话使我感到意味深长。

这篇文章意味深长，很值得一读。

老师的每一句话都是意味深长的。

她沉默了一会儿才意味深长的回答。

首先，**是一种意味深长的颜色。

现在是我生命中最意味深长的时刻。

他噘起一片嘴唇，意味深长地笑了笑。

我通常有一个意味深长和有趣的周末。

爷爷意味深长的一席话使我茅塞顿开。

老人的这番话意味深长，值得我们深思。

老师一番意味深长的话语，打动了我们。

我们的李老师总爱说一些意味深长的话。

书中所讲的人生哲理，让人意味深长啊。

禅师意味深长地对弟子说："时间到了！"

他意味深长地说：“你们还没长大啊！”

她意味深长地用双手把订单递给了服务员。

用“意味深长”造句子

1、老人的这番话意味深长，值得我们深思。

2、课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。

3、老师一番意味深长的话语，打动了我们。

4、她沉默了一会儿才意味深长的回答。

5、老师对我说的话意味深长，我至今还是记忆犹新。

6、实际上，正是你的演奏给予我一个意味深长的秋天。

7、这篇文章意味深长，很值得一读。

8、父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新。

9、她向他投去意味深长的目光。

10、我通常有一个意味深长和有趣的周末。

11、爷爷意味深长的一席话使我茅塞顿开。

12、校长每周一说的话都意味深长，让人永生难忘。

13、这是一个意味深长的名字。

14、她的滔滔雄辩之后，紧接着的是意味深长的沉默。

15、老师意味深长的对我们说，你们要好好学习。

意味深长怎么造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

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1、老师一番意味深长的话语，打动了我们。

2、老人的这番话意味深长，值得我们深思。

3、她沉默了一会儿才意味深长的回答。

4、课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。

5、老师对我说的话意味深长，我至今还是记忆犹新。

6、他意味深长地说：“你们还没长大啊！”。

7、爸爸意味深长地说："少壮不努力老大徒伤悲啊！"。

8、这篇文章意味深长，很值得一读。

9、我通常有一个意味深长和有趣的周末。

10、禅师意味深长地对弟子说："时间到了！"。

11、这是一个意味深长的名字。

12、她的滔滔雄辩之后，紧接着的是意味深长的沉默。

13、校长每周一说的话都意味深长，让人永生难忘。

14、他在文学史上的初露锋芒是奇特而意味深长的。

15、他意味深长地说：“将来的世界是你们的。”。

16、我们的李老师总爱说一些意味深长的话。

17、她向他投去意味深长的目光。

18、这些简单而意味深长的话，我一直铭刻在心。

19、父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！

20、当海豹看到宫凯时，便意味深长地凝视着他。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。